Электронное портфолио. Выясняем чем регулируется, и есть ли преимущества перед теми, кто не зарегистрирован?

Нам прислали скриншот сообщения от руководства одной из школ о том, что запускается новый сервис – «Цифровое портфолио учащегося» на портале госуслуг, с пояснениями о том, что это новый электронный сервис, в котором будут собраны все ключевые достижения ребенка, включая волонтерскую деятельность. Из содержания сообщения усматривается, что цифровое портфолио будет необходимо для зачета результатов достижений при поступлении в ВУЗ и при получении в лагерь.

Мы задались вопросом о порядке регулирования данного сервиса в частности, а также - о регулировании учета достижений ребенка в целом, но никакого нормативного акта, который бы регулировал этот вопрос, найти не смогли.

Согласно разрозненной информации, цифровое портфолио учащегося представляет собой агрегатор достижений обучающихся школ и колледжей. В настоящее время реализован следующий функционал:

- справка об обучении; 

- достижения в сфере образования (олимпиады, ЕГЭ, аттестаты); 

- спортивные достижения (знаки отличия ГТО);

- волонтерская деятельность; профориентация.

Также есть информация о том, что в течение 4 квартала 2025 года будет расширен функционал в части: 

- отображения сертификатов «Код будущего»; 

- добавления навыков и интересов; 

- подбора специальностей по пройденным результатам профориентации.

Однако нам не удалось найти информации о том, каким образом будет осуществляться учет достижений обучающихся, у которых отсутствует цифровое портфолио, но имеются перечисленные достижения, в связи с чем мы направили запрос в Минпросвещения РФ, в котором просили разъяснить: - какими законами, подзаконными актами, методическими рекомендациями и пр., регулируется вопрос создания и функционирования электронного сервиса «Моя школа. Цифровое портфолио»?

- Какими нормативно-правовыми актами регулируется вопрос учета личных достижений обучающихся без использования указанного электронного сервиса? Каким образом осуществляется учет личных достижений обучающихся вне электронного сервиса и на что влияет этот учет?

- Если обучающийся не использует электронный сервис «Моя школа. Цифровое портфолио», то каким образом учитываются его личные достижения?

- Имеются ли преимущества у тех обучающихся, которые зарегистрированы в электронном сервисе «Моя школа. Цифровое портфолио» перед теми, кто не зарегистрирован в части учета личных достижений? Если имеются, то какие именно?

После получения ответа мы подготовим развернутый и мотивированный материал с анализом внесенных изменений и нашими рекомендациями.