Текст документов к статье «ОУЗС РАЗРАБОТАЛ ЗАЯВЛЕНИЕ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ, НЕ ЖЕЛАЮЩИХ УЧАСТВОВАТЬ В ДИСТАНЦИОННОЙ ДЕБИЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ»

Директору ГБОУ СОШ № ___
_________________________________________
От: ____________________________________________
Адрес проживания:________________________________
Заявление об отказе регистрации на цифровых платформах и преподавании на электронное обучение с применением дистанционных образовательных технологий
Я, ___________________________________________________ являюсь ______(указать должность и место работы).
Частью 3 статьи 37 Конституции РФ гарантированы права каждого на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, на вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации и не ниже установленного федеральным законом минимального размера оплаты труда, а также право на защиту от безработицы.
Согласно абз. 6 ст. 21 Трудового кодекса РФ «Работник имеет право на: полную достоверную информацию об условиях труда и требованиях охраны труда на рабочем месте, включая реализацию прав, предоставленных законодательством о специальной оценке условий труда..».
В силу п.3 ч.6 ст. 28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ образовательная организация обязана соблюдать права и свободы обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников образовательной организации.
Между тем, в настоящее время в Российской Федерации отсутствует законный термин или предусмотренное законом понятие «дистанционное образование».
Таким образом, работодатель не вправе в принудительном порядке обязывать педагогов совершать какие-либо действия для перехода на так называемое «дистанционное образование», включая обязательную регистрацию на электронных ресурсах, в том числе на образовательных электронных ресурсах и сайтах.
Указанное обязание со стороны работодателя не отвечает требованиям о соблюдении безопасности условий труда.
Пунктами 1, 2 ст. 27 Федерального закона «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» от 30.03.1999 N 52-ФЗ предусмотрено, что условия работы с машинами, механизмами, установками, устройствами, аппаратами, которые являются источниками физических факторов воздействия на человека (шума, вибрации, ультразвуковых, инфразвуковых воздействий, теплового, ионизирующего, неионизирующего и иного излучения), не должны оказывать вредное воздействие на человека.
Однако научного подтверждения безопасности методик электронного обучения и дистанционных образовательных технологий не имеется.
Кроме того, обязание регистрации на электронных ресурсах, в том числе на образовательных электронных ресурсах и сайтах сопряжено с принудительным согласием на обработку персональных данных.
В соответствии с ч. 1 ст. 24 Конституции РФ сбор, хранение, использование и распространение информации о частной жизни лица без его согласия не допускаются.
Согласно п. 1 ст. 3 Федерального закона «О персональных данных» от 27 июля 2006 №152-ФЗ персональными данными является любая информация, относящаяся к прямо или косвенно определенному или определяемому физическому лицу. Частью 1 статьи 9 настоящего Федерального закона предусмотрено, что субъект персональных данных принимает решение о предоставлении его персональных данных и дает согласие на их обработку свободно, своей волей и в своем интересе. Согласие на обработку персональных данных должно быть конкретным, информированным и сознательным.
Согласно ч. 1 ст. 15 Федерального закона «О персональных данных» обработка персональных данных в целях продвижения товаров, работ, услуг на рынке путем осуществления прямых контактов с потенциальным потребителем с помощью средств связи, а также в целях политической агитации допускается только при условии предварительного согласия субъекта персональных данных. Указанная обработка персональных данных признается осуществляемой без предварительного согласия субъекта персональных данных, если оператор не докажет, что такое согласие было получено.
Кроме того, к электронным урокам будет обеспечен доступ неограниченного круга лиц, однако каждый мой урок является уникальным, авторским выражением передачи знаний детям.
Согласно положениям ст. 47 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ под правовым статусом педагогического работника понимается совокупность прав и свобод (в том числе академических прав и свобод), трудовых прав, социальных гарантий и компенсаций, ограничений, обязанностей и ответственности, которые установлены законодательством Российской Федерации и законодательством субъектов Российской Федерации. В Российской Федерации признается особый статус педагогических работников в обществе и создаются условия для осуществления ими профессиональной деятельности. Педагогическим работникам в Российской Федерации предоставляются права и свободы, меры социальной поддержки, направленные на обеспечение их высокого профессионального уровня, условий для эффективного выполнения профессиональных задач, повышение социальной значимости, престижа педагогического труда. Педагогические работники пользуются следующими академическими правами и свободами:
1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от вмешательства в профессиональную деятельность;
2) свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания;
3) право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);
4) право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании;
5) право на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), методических материалов и иных компонентов образовательных программ.
Вместе с тем, авторские права распространяются как на обнародованные, так и на необнародованные произведения, выраженные в какой-либо объективной форме, в том числе в письменной, устной форме (в виде публичного произнесения, публичного исполнения и иной подобной форме), в форме изображения, в форме звуко- или видеозаписи, в объемно-пространственной форме (п.3 ст. 1259 ГК РФ).
Таким образом, я категорически возражаю против продвижения услуг в электронной форме на электронных ресурсах, в том числе на образовательных электронных ресурсах и незаконного использования для этого моих персональных данных и разработанных мной уроков, содержание которых подпадает под признаки объекта авторских прав
Отказ педагога от электронного обучения и использования дистанционных образовательных технологий не может быть сопряжен с прекращением трудовых правоотношений педагога по инициативе работодателя, поскольку указанные методики не являются обязательными или единственно возможными в силу отсутствия такого указания в законе.
Отказ от использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при проведении уроков мотивирован и тем, что электронные методики обучения и компьютерные технические средства являются не апробированными, связаны с вредными факторами физического воздействия, не имеют должных санитарных и гигиенических нормативов для создания безопасной образовательной среды для обучающихся, что влечет возможность преднамеренного нанесения вреда здоровью детей при использовании таких методов и средств обучения.
На основании изложенного, прошу продолжить осуществлять свою профессиональную педагогическую деятельность в традиционной форме, без применения дистанционных образовательных технологий и электронного обучения и без регистрации на электронных ресурсах, в том числе на образовательных электронных ресурсах.
______________________________________________________________. «_____»_______________20__ г. С уважением, _________________

Директору ГБОУ СОШ № ___
_________________________________________
От: ____________________________________________
Адрес проживания:________________________________
Заявление об отказе регистрации на цифровых платформах и преподавании на электронное обучение с применением дистанционных образовательных технологий
Я, ___________________________________________________ являюсь ______(указать должность и место работы).
Частью 3 статьи 37 Конституции РФ гарантированы права каждого на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, на вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации и не ниже установленного федеральным законом минимального размера оплаты труда, а также право на защиту от безработицы.
Согласно абз. 6 ст. 21 Трудового кодекса РФ «Работник имеет право на: полную достоверную информацию об условиях труда и требованиях охраны труда на рабочем месте, включая реализацию прав, предоставленных законодательством о специальной оценке условий труда..».
В силу п.3 ч.6 ст. 28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ образовательная организация обязана соблюдать права и свободы обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников образовательной организации.
Между тем, в настоящее время в Российской Федерации отсутствует законный термин или предусмотренное законом понятие «дистанционное образование».
Таким образом, работодатель не вправе в принудительном порядке обязывать педагогов совершать какие-либо действия для перехода на так называемое «дистанционное образование», включая обязательную регистрацию на электронных ресурсах, в том числе на образовательных электронных ресурсах и сайтах.
Указанное обязание со стороны работодателя не отвечает требованиям о соблюдении безопасности условий труда.
Пунктами 1, 2 ст. 27 Федерального закона «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» от 30.03.1999 N 52-ФЗ предусмотрено, что условия работы с машинами, механизмами, установками, устройствами, аппаратами, которые являются источниками физических факторов воздействия на человека (шума, вибрации, ультразвуковых, инфразвуковых воздействий, теплового, ионизирующего, неионизирующего и иного излучения), не должны оказывать вредное воздействие на человека.
Однако научного подтверждения безопасности методик электронного обучения и дистанционных образовательных технологий не имеется.
Кроме того, обязание регистрации на электронных ресурсах, в том числе на образовательных электронных ресурсах и сайтах сопряжено с принудительным согласием на обработку персональных данных.
В соответствии с ч. 1 ст. 24 Конституции РФ сбор, хранение, использование и распространение информации о частной жизни лица без его согласия не допускаются.
Согласно п. 1 ст. 3 Федерального закона «О персональных данных» от 27 июля 2006 №152-ФЗ персональными данными является любая информация, относящаяся к прямо или косвенно определенному или определяемому физическому лицу. Частью 1 статьи 9 настоящего Федерального закона предусмотрено, что субъект персональных данных принимает решение о предоставлении его персональных данных и дает согласие на их обработку свободно, своей волей и в своем интересе. Согласие на обработку персональных данных должно быть конкретным, информированным и сознательным.
Согласно ч. 1 ст. 15 Федерального закона «О персональных данных» обработка персональных данных в целях продвижения товаров, работ, услуг на рынке путем осуществления прямых контактов с потенциальным потребителем с помощью средств связи, а также в целях политической агитации допускается только при условии предварительного согласия субъекта персональных данных. Указанная обработка персональных данных признается осуществляемой без предварительного согласия субъекта персональных данных, если оператор не докажет, что такое согласие было получено.
Кроме того, к электронным урокам будет обеспечен доступ неограниченного круга лиц, однако каждый мой урок является уникальным, авторским выражением передачи знаний детям.
Согласно положениям ст. 47 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ под правовым статусом педагогического работника понимается совокупность прав и свобод (в том числе академических прав и свобод), трудовых прав, социальных гарантий и компенсаций, ограничений, обязанностей и ответственности, которые установлены законодательством Российской Федерации и законодательством субъектов Российской Федерации. В Российской Федерации признается особый статус педагогических работников в обществе и создаются условия для осуществления ими профессиональной деятельности. Педагогическим работникам в Российской Федерации предоставляются права и свободы, меры социальной поддержки, направленные на обеспечение их высокого профессионального уровня, условий для эффективного выполнения профессиональных задач, повышение социальной значимости, престижа педагогического труда. Педагогические работники пользуются следующими академическими правами и свободами:
1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от вмешательства в профессиональную деятельность;
2) свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания;
3) право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);
4) право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании;
5) право на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), методических материалов и иных компонентов образовательных программ.
Вместе с тем, авторские права распространяются как на обнародованные, так и на необнародованные произведения, выраженные в какой-либо объективной форме, в том числе в письменной, устной форме (в виде публичного произнесения, публичного исполнения и иной подобной форме), в форме изображения, в форме звуко- или видеозаписи, в объемно-пространственной форме (п.3 ст. 1259 ГК РФ).
Таким образом, я категорически возражаю против продвижения услуг в электронной форме на электронных ресурсах, в том числе на образовательных электронных ресурсах и незаконного использования для этого моих персональных данных и разработанных мной уроков, содержание которых подпадает под признаки объекта авторских прав
Отказ педагога от электронного обучения и использования дистанционных образовательных технологий не может быть сопряжен с прекращением трудовых правоотношений педагога по инициативе работодателя, поскольку указанные методики не являются обязательными или единственно возможными в силу отсутствия такого указания в законе.
Отказ от использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при проведении уроков мотивирован и тем, что электронные методики обучения и компьютерные технические средства являются не апробированными, связаны с вредными факторами физического воздействия, не имеют должных санитарных и гигиенических нормативов для создания безопасной образовательной среды для обучающихся, что влечет возможность преднамеренного нанесения вреда здоровью детей при использовании таких методов и средств обучения.
На основании изложенного, прошу продолжить осуществлять свою профессиональную педагогическую деятельность в традиционной форме, без применения дистанционных образовательных технологий и электронного обучения и без регистрации на электронных ресурсах, в том числе на образовательных электронных ресурсах.
______________________________________________________________. «_____»_______________20__ г. С уважением, _________________