80qhtu8zcxbdt7k14w9k10mbcapki6sp.pdf
Исх.№: 01/12/2023-1-СР
от 01.12.2023 г.
МИНИСТРУ ПРОСВЕЩЕНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
С.С. КРАВЦОВУ
От Общественного уполномоченного
по защите семьи
Баранец О.Н.
Уважаемый Сергей Сергеевич!
Из сообщений родителей, СМИ, нам стало известно о все усиливающейся тенденции по
навязыванию школами различной внеурочной деятельности вне зависимости от желания детей
и родителей, загруженности детей внеурочной деятельностью вне школы (спорт, музыкальная
школа, художественная школа и т.п.), а также объема максимально допустимой
образовательной загрузки. Так, с 2022 года каждое утро понедельника в школах страны
начинается с урока «Разговоры о важном». Кроме того, родители сообщают о таких видах
добровольно-принудительной внеурочной деятельности, как "Разговоры о здоровом питании",
Профориентационный курс «Билет в будущее», «Моя Россия — новые горизонты»,
Подготовка к ГТО, Город юных исследователей, Ступени лидерства, Учись учиться, Юные
умники и умницы, Разговор о правильном питании, Все цвета кроме черного, Планета
здоровья, Уроки нравственности, Я – исследователь, Традиции народов России,
Литературное чтение, Буду настоящим читателем, Лого миры, Юный грамотей, Национальные
языки, Шахматы, обязательные классные часы и т.д., и т.п.
Согласно ФГОС, «внеурочная деятельность организуется по направлениям развития
личности (духовно-нравственное, физкультурно- спортивное и оздоровительное, социальное,
общеинтеллектуальное, общекультурное). С учетом автономности образовательных
организаций видов добровольно-принудительных дисциплин великое множество.
При этом, абсолютно игнорируется ранее сложившиеся в педагогической практике
общие принципы организации внеурочной деятельности: принцип добровольности
внеклассной и внешкольной работы.
B соответствии с требованиями обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО
образовательная организация обеспечивает проведение до 10 часов еженедельных занятий
внеурочной деятельности (до 1320 часов на уровне начального общего образования, до
1750 часов на уровне основного общего образования).
В связи с изложенным, возникают закономерные вопросы:
1) Существует ли федерально-утвержденный перечень видов внеурочной деятельности,
посещение которых является обязательным для обучающихся в школе?
2) Проводится при промежуточная или итоговая аттестация по дисциплинам внеурочной
деятельности? Порядок ее проведения?
3) Признаются ли академической задолженностью неудовлетворительные результаты
промежуточной аттестации (в случае, если она проводится) по одному или нескольким
дисциплинам внеурочной деятельности?
4) Включены ли в аттестат об основном общем образовании или среднем общем образовании
в графе «Наименование учебных предметов» дисциплины внеурочной деятельности?
С уважением,
Общественный уполномоченный
по защите семьи
Баранец О.Н.
