chth2ueglp1jc7nesttei7plqmn59ke6.docx
Директору МБОУ «СОШ № 110» Гусевой О.А.
от [ФИО], законного представителя обучающейся 8 «__» класса [ФИО ребёнка]
эл.почта:
ЗАЯВЛЕНИЕ об отсутствии академической задолженности, недопустимости оставления на повторное обучение и нарушении процедуры
Моей дочери предложена пересдача по русскому языку в сентябре, при этом ставится вопрос о возможном оставлении на повторное обучение. Считаю эти действия противоречащими закону и Положению о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации МБОУ «СОШ № 110» (приказ № 217-ОД от 31.08.2022) и заявляю следующее.
Академическая задолженность у моей дочери отсутствует. Годовая отметка по русскому языку — «3». Согласно п. 3.14 Положения, итоговая отметка определяется как среднее арифметическое годовой отметки и отметки промежуточной аттестации с округлением по правилам математики: (3 + 2) / 2 = 2,5 → «3» (удовлетворительно). Следовательно, итоговая отметка по предмету — удовлетворительная, и оснований для академической задолженности нет.
Поскольку задолженности нет, необходимость в пересдаче отсутствует, а оснований для повторного обучения (п. 5.11 Положения, ч. 9 ст. 58 ФЗ-273) не имеется.
Нарушена процедура пересдачи. Согласно п. 5.7 Положения, обучающийся вправе пройти промежуточную аттестацию не более двух раз. Моя дочь уже проходила процедуру дважды. Предлагаемая третья сдача Положением не предусмотрена. Прошу разъяснить правовое основание третьей сдачи.
Согласно п. 5.8 Положения, повторная (вторая) сдача проводится комиссией, создаваемой приказом директора. Прошу предоставить копию приказа о создании комиссии и протокол её работы. Если комиссия не создавалась — процедура второй сдачи проведена с нарушением и её результат не может порождать правовых последствий.
Если первая и вторая процедуры являлись ВПР (федеральным мониторингом качества образования по ст. 97 ФЗ-273), а не промежуточной аттестацией, то промежуточная аттестация по русскому языку фактически не проводилась, неудовлетворительного результата промежуточной аттестации нет, и задолженность отсутствует. Прошу указать, какой именно процедурой (ВПР или промежуточная аттестация) являлись проведённые сдачи, со ссылкой на приказ и записи в журнале.
Прошу учесть, что согласно п. 5.11 Положения решение об оставлении на повторное обучение принимается «по усмотрению родителей (законных представителей)». Я, как законный представитель, возражаю против оставления моей дочери на повторное обучение.
Прошу подтвердить вручение мне письменного уведомления о результатах промежуточной аттестации и решении педсовета в срок до конца учебного года (п. 5.5 Положения) и предоставить его копию.
Прошу предоставить правовое и документальное обоснование процедуры принятия и согласования настоящего Положения, поскольку в его реквизитах усматриваются нарушения порядка принятия локального нормативного акта.
8.1. Положение утверждено приказом директора № 217-ОД от 31.08.2022, тогда как согласование Советом школы оформлено протоколом № 12 от 15.09.2022, то есть спустя две недели после утверждения. Прошу разъяснить, на каком основании локальный акт был утверждён директором до его согласования уполномоченным органом, и как согласование, оформленное задним числом, может считаться действительным.
8.2. Прошу разъяснить, на каком правовом основании согласование Положения осуществлял именно «Совет школы», и предоставить: – Положение о Совете школы (локальный акт, регламентирующий его статус, состав и полномочия); – документ, подтверждающий состав Совета школы на дату согласования (15.09.2022) и порядок его формирования; – протокол № 12 от 15.09.2022 заседания Совета школы о согласовании Положения в полном объёме.
8.3. Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации напрямую затрагивает права и законные интересы обучающихся и их родителей (законных представителей). В силу ч. 3 ст. 30 Федерального закона № 273-ФЗ такой локальный акт принимается с учётом мнения совета обучающихся и совета родителей (законных представителей). В связи с этим прошу: – сообщить, созданы ли в МБОУ «СОШ № 110» совет обучающихся и совет родителей (законных представителей) в порядке ч. 6 ст. 26 ФЗ-273, и предоставить локальные акты об их создании (положения о них); – предоставить протоколы (мотивированные мнения) совета обучающихся и совета родителей, на основании которых учитывалось их мнение при принятии Положения (приказ № 217-ОД от 31.08.2022); – если указанные советы не создавались либо их мнение не запрашивалось и не учитывалось — разъяснить, в каком порядке была соблюдена процедура ч. 3 ст. 30 ФЗ-273 при принятии Положения.
8.4. Прошу разъяснить, является ли «Совет школы» тем органом, мнение которого предусмотрено ч. 3 ст. 30 ФЗ-273, либо его согласование не заменяет обязательного учёта мнения совета обучающихся и совета родителей. В случае подмены требуемых законом органов «Советом школы» прошу указать, на каком основании это допущено.
8.5. Прошу предоставить выписку из Устава МБОУ «СОШ № 110» в части органов управления и порядка учёта мнения участников образовательных отношений при принятии локальных нормативных актов.
Обращаю внимание, что выявленные нарушения порядка принятия Положения (утверждение до согласования; неясность статуса согласующего органа; отсутствие подтверждения учёта мнения совета обучающихся и совета родителей) ставят под сомнение легитимность данного локального акта в целом. В случае подтверждения этих нарушений Положение не может применяться как основание для каких-либо решений в отношении моей дочери, в том числе для постановки вопроса о повторном обучении.
Требую:
а) обеспечить перевод моей дочери в 9 класс в связи с отсутствием академической задолженности (либо, при настаивании школы на задолженности, — условный перевод в 9 класс согласно п. 5.4 Положения);
б) выдать заверенную выписку из журнала с годовой и итоговой отметками по русскому языку;
в) предоставить копии приказа о комиссии (п. 5.8), уведомления (п. 5.5) и протокола педсовета, на котором рассматривался вопрос;
г) дать письменные разъяснения по всем пунктам настоящего заявления;
д) предоставить Положение о Совете школы, протокол № 12 от 15.09.2022 и документ о составе Совета школы;
е) предоставить локальные акты о создании совета обучающихся и совета родителей либо письменно сообщить об их отсутствии;
ж) предоставить протоколы (мотивированные мнения) совета обучающихся и совета родителей, учтённые при принятии Положения, либо письменно сообщить об их отсутствии;
з) предоставить выписку из Устава в части органов управления и порядка принятия ЛНА;
и) предоставить сведения о дате размещения Положения на официальном сайте школы.
Отдельно заявляю: в случае проведения сентябрьской процедуры я принимаю участие в ней без признания законности оснований для пересдачи и при сохранении своей позиции об отсутствии задолженности (п. 3.14 Положения). Данное участие не должно толковаться как согласие с наличием задолженности.
Все запрашиваемые документы прошу предоставить в виде надлежащим образом заверенных копий. В случае отказа в предоставлении какого-либо из документов прошу указать мотивированное правовое основание отказа.
Настоящее заявление содержит обращение в значении Федерального закона от 02.05.2006 № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации», ответ на которое должен быть дан в течение 30 дней, а в части, не требующей дополнительной проверки, — в разумный срок с учётом приближения нового учебного года.
В случае непредоставления документов или принятия незаконного решения буду вынуждена обжаловать действия (бездействие) школы учредителю, в Управление образования г. Трёхгорного, в Министерство образования и науки Челябинской области, в Рособрнадзор и прокуратуру г. Трёхгорного, а также защищать права ребёнка в судебном порядке.
Заявление прошу зарегистрировать как входящий документ; копию с отметкой о принятии (входящий номер, дата, подпись, должность принявшего лица) прошу вернуть.
Дата ___ Подпись ___ /расшифровка/
7bwv7o4dqou7jjw059zbn8nlcs2aaaru.docx
ЗАЯВЛЕНИЕ В КОМИССИЮ
В Комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений МБОУ «СОШ № 110»
через директора МБОУ «СОШ № 110» Гусеву О.А.
от [ФИО полностью], законного представителя (матери) несовершеннолетней обучающейся 8 «__» класса [ФИО ребёнка полностью], [дата рождения ребёнка], проживающей по адресу: __________________, контактный телефон: ____________,
эл. адрес для направления ответа: ____________
ЗАЯВЛЕНИЕ об оспаривании результатов промежуточной аттестации и о нарушении порядка её проведения (п. 6.1–6.3 Положения; ч. 1 ст. 45 Федерального закона № 273-ФЗ)
Я являюсь законным представителем (матерью) обучающейся 8 «__» класса [ФИО ребёнка].
По итогам [20__/20__] учебного года в отношении моей дочери по учебному предмету «русский язык» определён неудовлетворительный результат промежуточной аттестации, который школа квалифицирует как академическую задолженность и в связи с которым ставится вопрос о пересдаче в сентябре и о возможном оставлении на повторное обучение.
С указанным результатом и с порядком его установления я не согласна и на основании п. 6.1–6.3 Положения о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся МБОУ «СОШ № 110» (утв. приказом директора № 217-ОД от 31.08.2022, далее — Положение) и ч. 1 ст. 45 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ прошу рассмотреть настоящее заявление.
I. О соблюдении срока подачи заявления
Согласно п. 6.2 Положения заявление подаётся в течение двух дней со дня уведомления о результатах. Письменное уведомление о результатах промежуточной аттестации и о решении педагогического совета, предусмотренное п. 5.5 Положения, мне не вручалось [или указать: вручено «»..20__ г.]. Следовательно, срок на подачу заявления не нарушен (а в отсутствие уведомления — не начал течь). Прошу принять заявление к рассмотрению по существу.
II. О несогласии с результатами промежуточной аттестации (п. 6.3 Положения)
Годовая отметка моей дочери по русскому языку — «3» (удовлетворительно).
Согласно п. 3.14 Положения, итоговая отметка по предмету в 8 классе определяется на основании годовой отметки и отметки, полученной на промежуточной аттестации, как среднее арифметическое, округлённое по правилам математики. Этим же пунктом прямо предусмотрено:
«При неудовлетворительных результатах учебного года (неудовлетворительная годовая отметка) в случае успешного прохождения промежуточной аттестации по предметам (предмету), итоговая отметка за учебный год выставляется как среднее арифметическое годовой отметки и отметки, полученной на промежуточной аттестации, в соответствии с правилами математического округления».
Применяя установленную самим Положением формулу даже к наихудшему сценарию (годовая «3», промежуточная аттестация «2»): (3 + 2) / 2 = 2,5, что по правилам математического округления равно «3».
Таким образом, итоговая отметка по русскому языку за учебный год составляет «3» (удовлетворительно). Удовлетворительная итоговая отметка исключает наличие академической задолженности (п. 5.3 Положения; ч. 2 ст. 58 ФЗ-273) и исключает основания для условного перевода и тем более для оставления на повторное обучение (п. 5.11 Положения; ч. 9 ст. 58 ФЗ-273).
Полагаю, что итоговая отметка по русскому языку выставлена (либо не выставлена) с нарушением п. 3.14 Положения, в результате чего необоснованно констатирована академическая задолженность.
III. О нарушении порядка проведения промежуточной аттестации (п. 6.3 Положения)
Согласно п. 5.7 Положения обучающийся вправе пройти промежуточную аттестацию по предмету не более двух раз. Моя дочь уже проходила процедуру дважды. Предлагаемая третья сдача в сентябре Положением не предусмотрена, что свидетельствует о нарушении установленного порядка.
Согласно п. 5.8 Положения повторная (вторая) сдача проводится комиссией, создаваемой приказом директора. Сведений о создании такой комиссии и о её работе мне не предоставлено. Если комиссия не создавалась, результат второй сдачи получен с нарушением порядка и не может порождать правовых последствий.
Если проведённые процедуры являлись Всероссийскими проверочными работами (ВПР) (ст. 97 ФЗ-273, мониторинг качества образования), то они не являются промежуточной аттестацией, а её результаты не могут признаваться академической задолженностью. Кроме того, согласно пп. 3.7–3.8 Положения для промежуточной аттестации применяются только контрольно-измерительные материалы, утверждённые в составе основных общеобразовательных программ школы; материалы ВПР школой не разрабатываются и в составе ООП не утверждаются, что исключает их использование как материалов промежуточной аттестации.
IV. Требования
На основании изложенного, руководствуясь п. 6.1–6.5 Положения и ч. 1 ст. 45 ФЗ-273, прошу:
Признать недействительными результаты промежуточной аттестации моей дочери по русскому языку за [20__/20__] учебный год как полученные с нарушением порядка проведения (раздел III настоящего заявления).
Признать, что итоговая отметка по русскому языку за учебный год в силу п. 3.14 Положения составляет «3» (удовлетворительно), а академическая задолженность у обучающейся отсутствует.
В соответствии с п. 6.5 Положения зафиксировать, что академическая задолженность у обучающейся не образуется, и определить, что необходимость в пересдаче (в том числе в сентябре) отсутствует.
Обязать должностных лиц школы внести (привести) итоговую отметку по русскому языку в соответствие с п. 3.14 Положения и обеспечить перевод моей дочери в 9 класс на общих основаниях.
Учесть требование п. 6.4 Положения: проверку обоснованности настоящего заявления не вправе осуществлять педагогические работники, принимавшие участие в оспариваемых результатах. Прошу обеспечить рассмотрение заявления составом, отвечающим данному требованию.
Прошу рассмотреть заявление в установленный срок и о принятом решении уведомить меня в письменной форме по указанному адресу.
Заявление прошу зарегистрировать как входящий документ; копию с отметкой о принятии (входящий номер, дата, должность и подпись принявшего лица) прошу вернуть.
Дата «» ________ 20 г.
Подпись ___________ / [ФИО] /
j24s30ye3vgd0qm3k3j32dh9ntoi0qrb.docx
Директору МБОУ «СОШ № 110» Гусевой О.А.
от [ФИО полностью], законного представителя (матери) обучающейся 8 «__» класса [ФИО ребёнка], адрес для ответа: __________________, телефон: ____________
ЗАЯВЛЕНИЕ о предоставлении документов о создании и составе Комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений
В связи с поданным мною заявлением об оспаривании результатов промежуточной аттестации моей дочери (вх. № ___ от «»..20__ г.), которое подлежит рассмотрению Комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, и в целях проверки законности формирования и полномочий данной Комиссии, руководствуясь ст. 45 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ, ст. 29 ФЗ-273, а также Федеральным законом от 02.05.2006 № 59-ФЗ, прошу предоставить мне надлежащим образом заверенные копии следующих документов:
Положение о Комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений МБОУ «СОШ № 110» (локальный нормативный акт, принимаемый в силу ч. 6 ст. 45 ФЗ-273), с указанием реквизитов его утверждения.
Документы, подтверждающие, что Положение о Комиссии принято с учётом мнения совета обучающихся и совета родителей (законных представителей), а также представительного органа работников (ч. 6 ст. 45 ФЗ-273), — соответствующие протоколы (мотивированные мнения) указанных органов.
Приказ (иной распорядительный акт) о создании Комиссии и об утверждении её персонального состава, действующего на момент рассмотрения моего заявления.
Документы, подтверждающие соблюдение требования ч. 4 ст. 45 ФЗ-273 о формировании Комиссии из равного числа представителей обучающихся (совершеннолетних), родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и работников организации, а именно: – протокол заседания совета родителей (законных представителей) о делегировании (избрании) представителей родителей в состав Комиссии; – протокол заседания совета обучающихся о делегировании (избрании) представителей обучающихся в состав Комиссии; – документ о выдвижении представителей работников организации.
Сведения о дате размещения Положения о Комиссии на официальном сайте МБОУ «СОШ № 110» в сети «Интернет» (в порядке ст. 29 ФЗ-273) либо ссылку на соответствующую страницу сайта.
Обращаю внимание, что в силу ч. 4 ст. 45 ФЗ-273 Комиссия должна состоять из равного числа представителей трёх категорий участников образовательных отношений, при этом представители родителей и обучающихся подлежат делегированию соответствующими советами. Состав Комиссии, сформированный с нарушением данного требования (в том числе сформированный единолично распорядительным актом без делегирования представителей советами), является незаконным, а принятые таким составом решения — не имеющими юридической силы.
В случае, если в МБОУ «СОШ № 110»: – не принят локальный акт о Комиссии, и (или) – не созданы совет обучающихся и (или) совет родителей, и (или) – не проводилось делегирование их представителей в состав Комиссии, и (или) – Комиссия фактически не сформирована (не действует), — прошу письменно сообщить об этом с указанием причин, а также разъяснить, каким образом МБОУ «СОШ № 110» обеспечивает реализацию моего права на обращение в Комиссию по урегулированию споров, предусмотренного ч. 1 ст. 45 ФЗ-273.
Документы и (или) ответ прошу предоставить в письменной форме по указанному адресу. В случае отказа в предоставлении какого-либо документа прошу указать мотивированное правовое основание отказа.
Заявление прошу зарегистрировать как входящий документ; копию с отметкой о принятии (входящий номер, дата, должность и подпись принявшего лица) прошу вернуть.
Дата «» ________ 20 г.
Подпись ___________ / [ФИО] /
chth2ueglp1jc7nesttei7plqmn59ke6.docx
Директору МБОУ «СОШ № 110» Гусевой О.А.
от [ФИО], законного представителя обучающейся 8 «__» класса [ФИО ребёнка]
эл.почта:
ЗАЯВЛЕНИЕ об отсутствии академической задолженности, недопустимости оставления на повторное обучение и нарушении процедуры
Моей дочери предложена пересдача по русскому языку в сентябре, при этом ставится вопрос о возможном оставлении на повторное обучение. Считаю эти действия противоречащими закону и Положению о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации МБОУ «СОШ № 110» (приказ № 217-ОД от 31.08.2022) и заявляю следующее.
Академическая задолженность у моей дочери отсутствует. Годовая отметка по русскому языку — «3». Согласно п. 3.14 Положения, итоговая отметка определяется как среднее арифметическое годовой отметки и отметки промежуточной аттестации с округлением по правилам математики: (3 + 2) / 2 = 2,5 → «3» (удовлетворительно). Следовательно, итоговая отметка по предмету — удовлетворительная, и оснований для академической задолженности нет.
Поскольку задолженности нет, необходимость в пересдаче отсутствует, а оснований для повторного обучения (п. 5.11 Положения, ч. 9 ст. 58 ФЗ-273) не имеется.
Нарушена процедура пересдачи. Согласно п. 5.7 Положения, обучающийся вправе пройти промежуточную аттестацию не более двух раз. Моя дочь уже проходила процедуру дважды. Предлагаемая третья сдача Положением не предусмотрена. Прошу разъяснить правовое основание третьей сдачи.
Согласно п. 5.8 Положения, повторная (вторая) сдача проводится комиссией, создаваемой приказом директора. Прошу предоставить копию приказа о создании комиссии и протокол её работы. Если комиссия не создавалась — процедура второй сдачи проведена с нарушением и её результат не может порождать правовых последствий.
Если первая и вторая процедуры являлись ВПР (федеральным мониторингом качества образования по ст. 97 ФЗ-273), а не промежуточной аттестацией, то промежуточная аттестация по русскому языку фактически не проводилась, неудовлетворительного результата промежуточной аттестации нет, и задолженность отсутствует. Прошу указать, какой именно процедурой (ВПР или промежуточная аттестация) являлись проведённые сдачи, со ссылкой на приказ и записи в журнале.
Прошу учесть, что согласно п. 5.11 Положения решение об оставлении на повторное обучение принимается «по усмотрению родителей (законных представителей)». Я, как законный представитель, возражаю против оставления моей дочери на повторное обучение.
Прошу подтвердить вручение мне письменного уведомления о результатах промежуточной аттестации и решении педсовета в срок до конца учебного года (п. 5.5 Положения) и предоставить его копию.
Прошу предоставить правовое и документальное обоснование процедуры принятия и согласования настоящего Положения, поскольку в его реквизитах усматриваются нарушения порядка принятия локального нормативного акта.
8.1. Положение утверждено приказом директора № 217-ОД от 31.08.2022, тогда как согласование Советом школы оформлено протоколом № 12 от 15.09.2022, то есть спустя две недели после утверждения. Прошу разъяснить, на каком основании локальный акт был утверждён директором до его согласования уполномоченным органом, и как согласование, оформленное задним числом, может считаться действительным.
8.2. Прошу разъяснить, на каком правовом основании согласование Положения осуществлял именно «Совет школы», и предоставить: – Положение о Совете школы (локальный акт, регламентирующий его статус, состав и полномочия); – документ, подтверждающий состав Совета школы на дату согласования (15.09.2022) и порядок его формирования; – протокол № 12 от 15.09.2022 заседания Совета школы о согласовании Положения в полном объёме.
8.3. Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации напрямую затрагивает права и законные интересы обучающихся и их родителей (законных представителей). В силу ч. 3 ст. 30 Федерального закона № 273-ФЗ такой локальный акт принимается с учётом мнения совета обучающихся и совета родителей (законных представителей). В связи с этим прошу: – сообщить, созданы ли в МБОУ «СОШ № 110» совет обучающихся и совет родителей (законных представителей) в порядке ч. 6 ст. 26 ФЗ-273, и предоставить локальные акты об их создании (положения о них); – предоставить протоколы (мотивированные мнения) совета обучающихся и совета родителей, на основании которых учитывалось их мнение при принятии Положения (приказ № 217-ОД от 31.08.2022); – если указанные советы не создавались либо их мнение не запрашивалось и не учитывалось — разъяснить, в каком порядке была соблюдена процедура ч. 3 ст. 30 ФЗ-273 при принятии Положения.
8.4. Прошу разъяснить, является ли «Совет школы» тем органом, мнение которого предусмотрено ч. 3 ст. 30 ФЗ-273, либо его согласование не заменяет обязательного учёта мнения совета обучающихся и совета родителей. В случае подмены требуемых законом органов «Советом школы» прошу указать, на каком основании это допущено.
8.5. Прошу предоставить выписку из Устава МБОУ «СОШ № 110» в части органов управления и порядка учёта мнения участников образовательных отношений при принятии локальных нормативных актов.
Обращаю внимание, что выявленные нарушения порядка принятия Положения (утверждение до согласования; неясность статуса согласующего органа; отсутствие подтверждения учёта мнения совета обучающихся и совета родителей) ставят под сомнение легитимность данного локального акта в целом. В случае подтверждения этих нарушений Положение не может применяться как основание для каких-либо решений в отношении моей дочери, в том числе для постановки вопроса о повторном обучении.
Требую:
а) обеспечить перевод моей дочери в 9 класс в связи с отсутствием академической задолженности (либо, при настаивании школы на задолженности, — условный перевод в 9 класс согласно п. 5.4 Положения);
б) выдать заверенную выписку из журнала с годовой и итоговой отметками по русскому языку;
в) предоставить копии приказа о комиссии (п. 5.8), уведомления (п. 5.5) и протокола педсовета, на котором рассматривался вопрос;
г) дать письменные разъяснения по всем пунктам настоящего заявления;
д) предоставить Положение о Совете школы, протокол № 12 от 15.09.2022 и документ о составе Совета школы;
е) предоставить локальные акты о создании совета обучающихся и совета родителей либо письменно сообщить об их отсутствии;
ж) предоставить протоколы (мотивированные мнения) совета обучающихся и совета родителей, учтённые при принятии Положения, либо письменно сообщить об их отсутствии;
з) предоставить выписку из Устава в части органов управления и порядка принятия ЛНА;
и) предоставить сведения о дате размещения Положения на официальном сайте школы.
Отдельно заявляю: в случае проведения сентябрьской процедуры я принимаю участие в ней без признания законности оснований для пересдачи и при сохранении своей позиции об отсутствии задолженности (п. 3.14 Положения). Данное участие не должно толковаться как согласие с наличием задолженности.
Все запрашиваемые документы прошу предоставить в виде надлежащим образом заверенных копий. В случае отказа в предоставлении какого-либо из документов прошу указать мотивированное правовое основание отказа.
Настоящее заявление содержит обращение в значении Федерального закона от 02.05.2006 № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации», ответ на которое должен быть дан в течение 30 дней, а в части, не требующей дополнительной проверки, — в разумный срок с учётом приближения нового учебного года.
В случае непредоставления документов или принятия незаконного решения буду вынуждена обжаловать действия (бездействие) школы учредителю, в Управление образования г. Трёхгорного, в Министерство образования и науки Челябинской области, в Рособрнадзор и прокуратуру г. Трёхгорного, а также защищать права ребёнка в судебном порядке.
Заявление прошу зарегистрировать как входящий документ; копию с отметкой о принятии (входящий номер, дата, подпись, должность принявшего лица) прошу вернуть.
Дата ___ Подпись ___ /расшифровка/
7bwv7o4dqou7jjw059zbn8nlcs2aaaru.docx
ЗАЯВЛЕНИЕ В КОМИССИЮ
В Комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений МБОУ «СОШ № 110»
через директора МБОУ «СОШ № 110» Гусеву О.А.
от [ФИО полностью], законного представителя (матери) несовершеннолетней обучающейся 8 «__» класса [ФИО ребёнка полностью], [дата рождения ребёнка], проживающей по адресу: __________________, контактный телефон: ____________,
эл. адрес для направления ответа: ____________
ЗАЯВЛЕНИЕ об оспаривании результатов промежуточной аттестации и о нарушении порядка её проведения (п. 6.1–6.3 Положения; ч. 1 ст. 45 Федерального закона № 273-ФЗ)
Я являюсь законным представителем (матерью) обучающейся 8 «__» класса [ФИО ребёнка].
По итогам [20__/20__] учебного года в отношении моей дочери по учебному предмету «русский язык» определён неудовлетворительный результат промежуточной аттестации, который школа квалифицирует как академическую задолженность и в связи с которым ставится вопрос о пересдаче в сентябре и о возможном оставлении на повторное обучение.
С указанным результатом и с порядком его установления я не согласна и на основании п. 6.1–6.3 Положения о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся МБОУ «СОШ № 110» (утв. приказом директора № 217-ОД от 31.08.2022, далее — Положение) и ч. 1 ст. 45 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ прошу рассмотреть настоящее заявление.
I. О соблюдении срока подачи заявления
Согласно п. 6.2 Положения заявление подаётся в течение двух дней со дня уведомления о результатах. Письменное уведомление о результатах промежуточной аттестации и о решении педагогического совета, предусмотренное п. 5.5 Положения, мне не вручалось [или указать: вручено «»..20__ г.]. Следовательно, срок на подачу заявления не нарушен (а в отсутствие уведомления — не начал течь). Прошу принять заявление к рассмотрению по существу.
II. О несогласии с результатами промежуточной аттестации (п. 6.3 Положения)
Годовая отметка моей дочери по русскому языку — «3» (удовлетворительно).
Согласно п. 3.14 Положения, итоговая отметка по предмету в 8 классе определяется на основании годовой отметки и отметки, полученной на промежуточной аттестации, как среднее арифметическое, округлённое по правилам математики. Этим же пунктом прямо предусмотрено:
«При неудовлетворительных результатах учебного года (неудовлетворительная годовая отметка) в случае успешного прохождения промежуточной аттестации по предметам (предмету), итоговая отметка за учебный год выставляется как среднее арифметическое годовой отметки и отметки, полученной на промежуточной аттестации, в соответствии с правилами математического округления».
Применяя установленную самим Положением формулу даже к наихудшему сценарию (годовая «3», промежуточная аттестация «2»): (3 + 2) / 2 = 2,5, что по правилам математического округления равно «3».
Таким образом, итоговая отметка по русскому языку за учебный год составляет «3» (удовлетворительно). Удовлетворительная итоговая отметка исключает наличие академической задолженности (п. 5.3 Положения; ч. 2 ст. 58 ФЗ-273) и исключает основания для условного перевода и тем более для оставления на повторное обучение (п. 5.11 Положения; ч. 9 ст. 58 ФЗ-273).
Полагаю, что итоговая отметка по русскому языку выставлена (либо не выставлена) с нарушением п. 3.14 Положения, в результате чего необоснованно констатирована академическая задолженность.
III. О нарушении порядка проведения промежуточной аттестации (п. 6.3 Положения)
Согласно п. 5.7 Положения обучающийся вправе пройти промежуточную аттестацию по предмету не более двух раз. Моя дочь уже проходила процедуру дважды. Предлагаемая третья сдача в сентябре Положением не предусмотрена, что свидетельствует о нарушении установленного порядка.
Согласно п. 5.8 Положения повторная (вторая) сдача проводится комиссией, создаваемой приказом директора. Сведений о создании такой комиссии и о её работе мне не предоставлено. Если комиссия не создавалась, результат второй сдачи получен с нарушением порядка и не может порождать правовых последствий.
Если проведённые процедуры являлись Всероссийскими проверочными работами (ВПР) (ст. 97 ФЗ-273, мониторинг качества образования), то они не являются промежуточной аттестацией, а её результаты не могут признаваться академической задолженностью. Кроме того, согласно пп. 3.7–3.8 Положения для промежуточной аттестации применяются только контрольно-измерительные материалы, утверждённые в составе основных общеобразовательных программ школы; материалы ВПР школой не разрабатываются и в составе ООП не утверждаются, что исключает их использование как материалов промежуточной аттестации.
IV. Требования
На основании изложенного, руководствуясь п. 6.1–6.5 Положения и ч. 1 ст. 45 ФЗ-273, прошу:
Признать недействительными результаты промежуточной аттестации моей дочери по русскому языку за [20__/20__] учебный год как полученные с нарушением порядка проведения (раздел III настоящего заявления).
Признать, что итоговая отметка по русскому языку за учебный год в силу п. 3.14 Положения составляет «3» (удовлетворительно), а академическая задолженность у обучающейся отсутствует.
В соответствии с п. 6.5 Положения зафиксировать, что академическая задолженность у обучающейся не образуется, и определить, что необходимость в пересдаче (в том числе в сентябре) отсутствует.
Обязать должностных лиц школы внести (привести) итоговую отметку по русскому языку в соответствие с п. 3.14 Положения и обеспечить перевод моей дочери в 9 класс на общих основаниях.
Учесть требование п. 6.4 Положения: проверку обоснованности настоящего заявления не вправе осуществлять педагогические работники, принимавшие участие в оспариваемых результатах. Прошу обеспечить рассмотрение заявления составом, отвечающим данному требованию.
Прошу рассмотреть заявление в установленный срок и о принятом решении уведомить меня в письменной форме по указанному адресу.
Заявление прошу зарегистрировать как входящий документ; копию с отметкой о принятии (входящий номер, дата, должность и подпись принявшего лица) прошу вернуть.
Дата «» ________ 20 г.
Подпись ___________ / [ФИО] /
j24s30ye3vgd0qm3k3j32dh9ntoi0qrb.docx
Директору МБОУ «СОШ № 110» Гусевой О.А.
от [ФИО полностью], законного представителя (матери) обучающейся 8 «__» класса [ФИО ребёнка], адрес для ответа: __________________, телефон: ____________
ЗАЯВЛЕНИЕ о предоставлении документов о создании и составе Комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений
В связи с поданным мною заявлением об оспаривании результатов промежуточной аттестации моей дочери (вх. № ___ от «»..20__ г.), которое подлежит рассмотрению Комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, и в целях проверки законности формирования и полномочий данной Комиссии, руководствуясь ст. 45 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ, ст. 29 ФЗ-273, а также Федеральным законом от 02.05.2006 № 59-ФЗ, прошу предоставить мне надлежащим образом заверенные копии следующих документов:
Положение о Комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений МБОУ «СОШ № 110» (локальный нормативный акт, принимаемый в силу ч. 6 ст. 45 ФЗ-273), с указанием реквизитов его утверждения.
Документы, подтверждающие, что Положение о Комиссии принято с учётом мнения совета обучающихся и совета родителей (законных представителей), а также представительного органа работников (ч. 6 ст. 45 ФЗ-273), — соответствующие протоколы (мотивированные мнения) указанных органов.
Приказ (иной распорядительный акт) о создании Комиссии и об утверждении её персонального состава, действующего на момент рассмотрения моего заявления.
Документы, подтверждающие соблюдение требования ч. 4 ст. 45 ФЗ-273 о формировании Комиссии из равного числа представителей обучающихся (совершеннолетних), родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и работников организации, а именно: – протокол заседания совета родителей (законных представителей) о делегировании (избрании) представителей родителей в состав Комиссии; – протокол заседания совета обучающихся о делегировании (избрании) представителей обучающихся в состав Комиссии; – документ о выдвижении представителей работников организации.
Сведения о дате размещения Положения о Комиссии на официальном сайте МБОУ «СОШ № 110» в сети «Интернет» (в порядке ст. 29 ФЗ-273) либо ссылку на соответствующую страницу сайта.
Обращаю внимание, что в силу ч. 4 ст. 45 ФЗ-273 Комиссия должна состоять из равного числа представителей трёх категорий участников образовательных отношений, при этом представители родителей и обучающихся подлежат делегированию соответствующими советами. Состав Комиссии, сформированный с нарушением данного требования (в том числе сформированный единолично распорядительным актом без делегирования представителей советами), является незаконным, а принятые таким составом решения — не имеющими юридической силы.
В случае, если в МБОУ «СОШ № 110»: – не принят локальный акт о Комиссии, и (или) – не созданы совет обучающихся и (или) совет родителей, и (или) – не проводилось делегирование их представителей в состав Комиссии, и (или) – Комиссия фактически не сформирована (не действует), — прошу письменно сообщить об этом с указанием причин, а также разъяснить, каким образом МБОУ «СОШ № 110» обеспечивает реализацию моего права на обращение в Комиссию по урегулированию споров, предусмотренного ч. 1 ст. 45 ФЗ-273.
Документы и (или) ответ прошу предоставить в письменной форме по указанному адресу. В случае отказа в предоставлении какого-либо документа прошу указать мотивированное правовое основание отказа.
Заявление прошу зарегистрировать как входящий документ; копию с отметкой о принятии (входящий номер, дата, должность и подпись принявшего лица) прошу вернуть.
Дата «» ________ 20 г.
Подпись ___________ / [ФИО] /
