Текст документов к статье «Внеурочная деятельность должна быть добровольной »

Генеральному прокурору
Российской Федерации
И.В. Краснову
ОТ: ФИО, действующего в интересах несовершеннолетнего_______(ФИО, г.р.)
адрес, электронная почта, телефон
ИЛИ – ОТ КОЛЛЕКТИВА РОДИТЕЛЕЙ
Уважаемый Игорь Викторович!
Я____ФИО, являюсь законным представителем_____ФИО, г.р., или Мы, коллектив родителей учеников_______ГБОУ или города/населенного пункта_______________.
В период с 23.01.2023 года, родители (законные представители), а также педагогические работники и вся активная общественность, были крайне возмущены онлайн выступлением исполнителя нецензурных и аморальных песен Егора Крида (Егора Николаевича Булаткина, 25.06.1994 г.р., урож, г. Пенза)
на школьных уроках «Разговоры о важном» (https://yandex.ru/search/?text=егор+крид+провел+урок+на+разговорах+о+важном+&lr=2&clid=2313446-106).
Причем инициатива приглашения «популярного молодежного исполнителя» исходила от должностных лиц администрации Президента Российской Федерации и поддержана Минпросвещения РФ.
Между тем, публичная деятельность указанного гражданина Булаткина Е.Н., называющего себя «певцом» или «российским рэпером» является возмутительной и неприемлемой для публичного распространения пропагандой секса среди несовершеннолетних детей и молодежи, запрещенных азартных игр, аморального и антиобщественного поведения, внушения презрения к своей стране, своей Родине.
Невозможно мириться со всяческим поощрением и тем более- публичным распространением результатов антиобщественной деятельности Егора Крида среди молодежи и детей.
Вот примеры его «творчества»: ««Пошла ты»: «Но извини, я на других теперь залезаю; Я говорю тебе, пошла ты нах*й дорогая. Пошла ты нах*й, сука под словом любовь! Я бы разбил тебе еб*ло в кровь. Пошла ты нах*й, пошла ты на*уй, пошла ты нах*й! И улечу от сюда нах*р на другую планету. И легче быть геем, чем быть с такой как ты! Предлагаешь секс?! Я лучше тр*хну свою руку.»
«Потрачу»: «В этой малышке столько секса (***) меня бес попутал, Меня так манит, как кусаешь мои губы грубо. Но ты, самый крепкий мой алкоголь. Выпиваю, запиваю тобой и мы выезжаем домой.»
«На*уй все ваши заслуги (на*уй), Ведь мы шагаем по кругу (go), Я кое-что знаю о суках (что), Ведь жизнь - это та ещё с*ка (с*ка). Нас путают фильмы, путают книги, Будто бы финиш будет красивым. Будто всех ждёт счастливый конец, Но мы же в России - тут счастливых нет (нет)».
Вот такие «произведения» прямо сейчас слушают миллионы российских детей, благодаря внедрению Е.Н. Булаткина в федеральный школьный проект «Разговоров о важном», которое инициировали и поддержали должностные лица администрации Президента РФ и Минпросвещения РФ.
Считаем абсолютно неприемлемым указанные действия должностных лиц государственных органов исполнительной власти по следующим основаниям.
Частью 1 статьи 38 Конституции РФ провозглашено, что материнство и детство, семья находятся под защитой государства.
Положениями статьи 4 Федерального закона от 24.07.1998 N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" регламентировано, что «Целями государственной политики в интересах детей являются: ..содействие физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию детей, воспитанию в них патриотизма и гражданственности, а также реализации личности ребенка в интересах общества и в соответствии с не противоречащими Конституции Российской Федерации и федеральному законодательству традициями народов Российской Федерации, достижениями российской и мировой культуры; защита детей от факторов, негативно влияющих на их физическое, интеллектуальное, психическое, духовное и нравственное развитие.
Государственная политика в интересах детей является приоритетной и основана на следующих принципах: поддержка семьи в целях обеспечения обучения, воспитания, отдыха и оздоровления детей, защиты их прав, подготовки их к полноценной жизни в обществе; ответственность юридических лиц, должностных лиц, граждан за нарушение прав и законных интересов ребенка, причинение ему вреда».
Мы считаем, что следует незамедлительно принять все возможные меры для привлечения к установленной законом ответственности должностных лиц органов исполнительной власти, ответственных за внедрение антиобщественного деятеля Булаткина Е.Н. в федеральный школьный проект «Разговоров о важном», а также -для прекращения деятельности указанного исполнителя на территории Российской Федерации.
В Стратегии национальной безопасности (утв. Указом Президента от 31.12.15 N 683) прямо говорится о том, что поддержка традиционных российских духовных ценностей является ключевой задачей обеспечения национальной безопасности (ст.ст. 76, 78), те же цели провозглашены и Указом Президента Российской Федерации от 09.11.2022 № 809 "Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей".
Согласно пунктам 4,7 части 2 статьи 5 Федерального закона от 29.12.2010 N 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию" к информации, запрещенной для распространения среди детей, относится информация: отрицающая семейные ценности, пропагандирующая нетрадиционные сексуальные отношения и формирующая неуважение к родителям и (или) другим членам семьи; содержащая информацию порнографического характера.
Частью 1 статьи 11 настоящего Федерального закона предусмотрено, что оборот информационной продукции, содержащей информацию, предусмотренную частью 2 статьи 5 настоящего Федерального закона, не допускается, за исключением случаев, предусмотренных настоящим Федеральным законом.
В силу ч. 1 ст. 14 Федерального закона от 24.07.1998 N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" «Органы государственной власти Российской Федерации принимают меры по защите ребенка от информации, пропаганды и агитации, наносящих вред его здоровью, нравственному и духовному развитию…, в том числе от информации порнографического характера, от информации, пропагандирующей нетрадиционные сексуальные отношения …, антиобщественное поведение».
Статьей 4 Закона РФ от 27.12.1991 N 2124-1 "О средствах массовой информации" запрещено использование средств массовой информации для распространения материалов, пропагандирующих порнографию.
Согласно определению, содержащемуся в ч.8 ст. 2 Федерального закона от 29.12.2010 N 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию" «Информация порнографического характера — информация, представляемая в виде натуралистических изображений или описания половых органов человека и (или) полового сношения либо сопоставимого с половым сношением действия сексуального характера, в том числе такого действия, совершаемого в отношении животного».
Секспросвет среди детей нарушает многочисленные конституционные права граждан, в частности: право на свободу вероисповедания и право иметь свои убеждения и действовать в соответствии с ними (ст. 28 Конституции РФ).
Согласно ч. 1 ст. 44 ФЗ РФ от 29 декабря 2012 г. No 273-ФЗ «Об образовании в РФ» «Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами.
В п. 1 ст. 64 Семейного кодекса РФ сказано: «Защита прав и интересов детей возлагается на их родителей».
Исключительно родителям принадлежит право выбрать форму, время и объем информации о половом созревании ребенка. Даже в доверительной беседе с родителями дети испытывают неловкость. Обсуждение интимных сфер человеческого организма публично вызовет естественный для адекватного человека стыд и отвращение.
«Половое просвещение» ребенка ведет не только к его ранней сексуализации, но препятствует полноценному духовному и интеллектуальному развитию и является формой психического насилия над ребенком.
Секспросвет для детей ведет к разрушению традиционных для России духовных ценностей, традиционного института семьи, который предполагает добрачное целомудрие как высокий уровень нравственного идеала.
Тогда как публичные выступления «популярного молодежного певца» Егора Крида (гр-на Булаткина Е.Н.) направлены на отказ от традиционных человеческих ценностей, формирование у детей установок, характерных для маргинальных людей, отказавшихся от нормального образа жизни и занимающихся асоциальной деятельностью, расчеловечевание и крайний цинизм.
Со стороны должностных лиц государственных органов, которые вместо принятия мер для запрета публичной деятельности Егора Крида, популяризируют и навязывают ее школьникам, сопряжено с нарушениями прав детей:
1) права ребёнка на обеспечение государством нравственности ребёнка (пункт 3 статьи 14 Федерального закона от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации»);
2) права ребёнка на гарантирование и обеспечение государством его подготовки к полноценной жизни в обществе и воспитания в нём высоких нравственных качеств (является производным от нормы преамбулы Федерального закона от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации»);
3) права ребёнка на гарантирование и обеспечение государством содействия его физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию, а равно право ребёнка на защиту от факторов, негативно влияющих на его физическое, интеллектуальное, психическое, духовное и нравственное развитие (пункт 1 статьи 4 и статья 14 Федерального закона от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации», статьи 1, 3, 5 и др. Федерального закона от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»);
4) права ребёнка воспитываться в семье, воспитываться своими родителями, во взаимосвязи с его правом на обеспечение и защиту его родителями его прав и законных интересов (пункт 2 статьи 54, пункт 1 статьи 56 Семейного кодекса Российской Федерации), с учётом признания, что ребёнку для полного и гармоничного развития его личности необходимо расти в семейном окружении, в атмосфере счастья, любви и понимания (преамбула Международной Конвенции о правах ребёнка от 20.11.1989);
5) свободы вероисповедания ребёнка, его право на свободный мировоззренческий выбор, на свои собственные взгляды и мнение (статьи 18 и 19 Всеобщей декларации прав человека от 10.12.1948; статья 18 и часть 1 статьи 19 Международного пакта о гражданских и политических правах от 16.12.1966; статья 5 Конвенции о борьбе с дискриминацией в области образования от 14.12.1960; часть 1 статьи 12, части 1 статьи 13, части 1 и 3 статьи 14 Международной Конвенции о правах ребёнка от 20.11.1989; статья 28 Конституции Российской Федерации; статья 3 и пункт 1 статьи 5 Федерального закона от 26.09.1997 № 125-ФЗ «О свободе совести и о религиозных объединениях»), во взаимосвязи с правом на светскость (на гарантирование и обеспечение светскости) образования в государственных, муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность (является производным нормы пункта 6 части 1 статьи 3 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»);
6) свободы выбора ребёнка в получении образования согласно его склонностям и потребностям (пункт 7 части 1 статьи 3 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации») во взаимосвязи с императивом защиты и развития этнокультурных особенностей и традиций народов Российской Федерации в условиях многонационального государства (пункт 4 части 1 статьи 3 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»);
7) права ребёнка на такую защиту и заботу, которые необходимы для его благополучия, принимая во внимание права и обязанности его родителей (часть 2 статьи 3 Международной Конвенции о правах ребёнка от 20.11.1989).
Кроме того, указанные действия, допущенные должностными лицами администрации Президента РФ и Минпросвещения РФ, противоречат:
- закрепленной в п.3 ч.6 ст. 28 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» обязанности образовательной организации соблюдать права и свободы обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников образовательной организации;
– установленным в п. 3 ч. 1 ст. 3 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ принципам прав и свобод личности, свободного развития личности (как основных принципов государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования), – чему воспрепятствует навязывание детям аморальных и опасных для них установок о поощрении разврата и аморального поведения.
Кроме того, запреты на такое вовлечение детей в мероприятия, связанные с внедрением идей привлекательности аморального и антисоциального образа жизни, следуют также из правовых норм Основ законодательства Российской Федерации о культуре от 09.10.1992 № 3612-1, в частности из определений понятий «культурная деятельность», «культурные ценности», «культурные блага» (статья 3), закреплённых гарантий права человека на личную культурную самобытность и её защиту государством (статья 11), права на сохранение и развитие культурно-национальной самобытности народов и иных этнических общностей (статья 20), права на выбор форм получения эстетического воспитания и художественного образования в соответствии с законодательством об образовании (статья 13).
Положениями ст.ст. 10, 17 Федерального закона от 17.01.1992 N 2202-1 «О прокуратуре Российской Федерации» предусмотрено, что в органах прокуратуры в соответствии с их полномочиями разрешаются заявления, жалобы и иные обращения, содержащие сведения о нарушении законов. Генеральный прокурор Российской Федерации руководит системой прокуратуры Российской Федерации, издает обязательные для исполнения всеми работниками органов и организаций прокуратуры приказы, указания, распоряжения.
В связи с вышеизложенным, просим:
1. Провести по вышеуказанным фактам прокурорскую проверку для подтверждения наличия в действиях должностных лиц органов исполнительной власти, ответственных за внедрение антиобщественного деятеля Булаткина Е.Н. в федеральный школьный проект «Разговоров о важном», признаков правонарушений или преступления.
2. Принять соответствующие меры прокурорского реагирования в защиту прав и законных интересов неопределенного круга лиц, направленные на запрет публичной эстрадной, музыкальной или иной творческой деятельности исполнителя Егора Крида (Егора Николаевича Булаткина, 25.06.1994 г.р., урож, г. Пенза).
«___»________
_________________________(подписи)

МИНИСТРУ ПРОСВЕЩЕНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
С.С. КРАВЦОВУ
ОТ: ФИО, действующего в интересах несовершеннолетнего_______(ФИО, г.р.)
адрес, электронная почта, телефон
ИЛИ – ОТ КОЛЛЕКТИВА РОДИТЕЛЕЙ
Уважаемый Сергей Сергеевич!
Я____ФИО, являюсь законным представителем_____ФИО, г.р., или Мы, коллектив родителей учеников_______ГБОУ или города/населенного пункта_______________.
В период с 23.01.2023 года, родители (законные представители), а также педагогические работники и вся активная общественность, были крайне возмущены онлайн выступлением исполнителя нецензурных и аморальных песен Егора Крида (Егора Николаевича Булаткина, 25.06.1994 г.р., урож, г. Пенза)
на школьных уроках «Разговоры о важном» (https://yandex.ru/search/?text=егор+крид+провел+урок+на+разговорах+о+важном+&lr=2&clid=2313446-106).
Причем инициатива приглашения «популярного молодежного исполнителя» исходила от должностных лиц администрации Президента Российской Федерации и поддержана Минпросвещения РФ.
Между тем, публичная деятельность указанного гражданина Булаткина Е.Н., называющего себя «певцом» или «российским рэпером» является возмутительной и неприемлемой для публичного распространения пропагандой секса среди несовершеннолетних детей и молодежи, запрещенных азартных игр, аморального и антиобщественного поведения, внушения презрения к своей стране, своей Родине.
Невозможно мириться со всяческим поощрением и тем более- публичным распространением результатов антиобщественной деятельности Егора Крида среди молодежи и детей.
Вот примеры его «творчества»: ««Пошла ты»: «Но извини, я на других теперь залезаю; Я говорю тебе, пошла ты нах*й дорогая. Пошла ты нах*й, сука под словом любовь! Я бы разбил тебе еб*ло в кровь. Пошла ты нах*й, пошла ты на*уй, пошла ты нах*й! И улечу от сюда нах*р на другую планету. И легче быть геем, чем быть с такой как ты! Предлагаешь секс?! Я лучше тр*хну свою руку.»
«Потрачу»: «В этой малышке столько секса (***) меня бес попутал, Меня так манит, как кусаешь мои губы грубо. Но ты, самый крепкий мой алкоголь. Выпиваю, запиваю тобой и мы выезжаем домой.»
«На*уй все ваши заслуги (на*уй), Ведь мы шагаем по кругу (go), Я кое-что знаю о суках (что), Ведь жизнь - это та ещё с*ка (с*ка). Нас путают фильмы, путают книги, Будто бы финиш будет красивым. Будто всех ждёт счастливый конец, Но мы же в России - тут счастливых нет (нет)».
Вот такие «произведения» прямо сейчас слушают миллионы российских детей, благодаря внедрению Е.Н. Булаткина в федеральный школьный проект «Разговоров о важном», которое инициировали и поддержали должностные лица администрации Президента РФ и Минпросвещения РФ,.
Считаем абсолютно неприемлемым указанные действия должностных лиц государственных органов исполнительной власти по следующим основаниям.
Частью 1 статьи 38 Конституции РФ провозглашено, что материнство и детство, семья находятся под защитой государства.
Положениями статьи 4 Федерального закона от 24.07.1998 N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" регламентировано, что «Целями государственной политики в интересах детей являются: ..содействие физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию детей, воспитанию в них патриотизма и гражданственности, а также реализации личности ребенка в интересах общества и в соответствии с не противоречащими Конституции Российской Федерации и федеральному законодательству традициями народов Российской Федерации, достижениями российской и мировой культуры; защита детей от факторов, негативно влияющих на их физическое, интеллектуальное, психическое, духовное и нравственное развитие.
Государственная политика в интересах детей является приоритетной и основана на следующих принципах: поддержка семьи в целях обеспечения обучения, воспитания, отдыха и оздоровления детей, защиты их прав, подготовки их к полноценной жизни в обществе; ответственность юридических лиц, должностных лиц, граждан за нарушение прав и законных интересов ребенка, причинение ему вреда».
Мы считаем, что следует незамедлительно принять все возможные меры для привлечения к установленной законом ответственности должностных лиц органов исполнительной власти, ответственных за внедрение антиобщественного деятеля Булаткина Е.Н. в федеральный школьный проект «Разговоров о важном», а также -для прекращения деятельности указанного исполнителя на территории Российской Федерации.
В Стратегии национальной безопасности (утв. Указом Президента от 31.12.15 N 683) прямо говорится о том, что поддержка традиционных российских духовных ценностей является ключевой задачей обеспечения национальной безопасности (ст.ст. 76, 78), те же цели провозглашены и Указом Президента Российской Федерации от 09.11.2022 № 809 "Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей".
Согласно пунктам 4,7 части 2 статьи 5 Федерального закона от 29.12.2010 N 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию" к информации, запрещенной для распространения среди детей, относится информация: отрицающая семейные ценности, пропагандирующая нетрадиционные сексуальные отношения и формирующая неуважение к родителям и (или) другим членам семьи; содержащая информацию порнографического характера.
Частью 1 статьи 11 настоящего Федерального закона предусмотрено, что оборот информационной продукции, содержащей информацию, предусмотренную частью 2 статьи 5 настоящего Федерального закона, не допускается, за исключением случаев, предусмотренных настоящим Федеральным законом.
В силу ч. 1 ст. 14 Федерального закона от 24.07.1998 N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" «Органы государственной власти Российской Федерации принимают меры по защите ребенка от информации, пропаганды и агитации, наносящих вред его здоровью, нравственному и духовному развитию…, в том числе от информации порнографического характера, от информации, пропагандирующей нетрадиционные сексуальные отношения …, антиобщественное поведение».
Статьей 4 Закона РФ от 27.12.1991 N 2124-1 "О средствах массовой информации" запрещено использование средств массовой информации для распространения материалов, пропагандирующих порнографию.
Согласно определению, содержащемуся в ч.8 ст. 2 Федерального закона от 29.12.2010 N 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию" «Информация порнографического характера — информация, представляемая в виде натуралистических изображений или описания половых органов человека и (или) полового сношения либо сопоставимого с половым сношением действия сексуального характера, в том числе такого действия, совершаемого в отношении животного».
Секспросвет среди детей нарушает многочисленные конституционные права граждан, в частности: право на свободу вероисповедания и право иметь свои убеждения и действовать в соответствии с ними (ст. 28 Конституции РФ).
Согласно ч. 1 ст. 44 ФЗ РФ от 29 декабря 2012 г. No 273-ФЗ «Об образовании в РФ» «Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами.
В п. 1 ст. 64 Семейного кодекса РФ сказано: «Защита прав и интересов детей возлагается на их родителей».
Исключительно родителям принадлежит право выбрать форму, время и объем информации о половом созревании ребенка. Даже в доверительной беседе с родителями дети испытывают неловкость. Обсуждение интимных сфер человеческого организма публично вызовет естественный для адекватного человека стыд и отвращение.
«Половое просвещение» ребенка ведет не только к его ранней сексуализации, но препятствует полноценному духовному и интеллектуальному развитию и является формой психического насилия над ребенком.
Секспросвет для детей ведет к разрушению традиционных для России духовных ценностей, традиционного института семьи, который предполагает добрачное целомудрие как высокий уровень нравственного идеала.
Тогда как публичные выступления «популярного молодежного певца» Егора Крида (гр-на Булаткина Е.Н.) направлены на отказ от традиционных человеческих ценностей, формирование у детей установок, характерных для маргинальных людей, отказавшихся от нормального образа жизни и занимающихся асоциальной деятельностью, расчеловечевание и крайний цинизм.
Со стороны должностных лиц государственных органов, которые вместо принятия мер для запрета публичной деятельности Егора Крида, популяризируют и навязывают ее школьникам, сопряжено с нарушениями прав детей:
1) права ребёнка на обеспечение государством нравственности ребёнка (пункт 3 статьи 14 Федерального закона от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации»);
2) права ребёнка на гарантирование и обеспечение государством его подготовки к полноценной жизни в обществе и воспитания в нём высоких нравственных качеств (является производным от нормы преамбулы Федерального закона от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации»);
3) права ребёнка на гарантирование и обеспечение государством содействия его физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию, а равно право ребёнка на защиту от факторов, негативно влияющих на его физическое, интеллектуальное, психическое, духовное и нравственное развитие (пункт 1 статьи 4 и статья 14 Федерального закона от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации», статьи 1, 3, 5 и др. Федерального закона от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»);
4) права ребёнка воспитываться в семье, воспитываться своими родителями, во взаимосвязи с его правом на обеспечение и защиту его родителями его прав и законных интересов (пункт 2 статьи 54, пункт 1 статьи 56 Семейного кодекса Российской Федерации), с учётом признания, что ребёнку для полного и гармоничного развития его личности необходимо расти в семейном окружении, в атмосфере счастья, любви и понимания (преамбула Международной Конвенции о правах ребёнка от 20.11.1989);
5) свободы вероисповедания ребёнка, его право на свободный мировоззренческий выбор, на свои собственные взгляды и мнение (статьи 18 и 19 Всеобщей декларации прав человека от 10.12.1948; статья 18 и часть 1 статьи 19 Международного пакта о гражданских и политических правах от 16.12.1966; статья 5 Конвенции о борьбе с дискриминацией в области образования от 14.12.1960; часть 1 статьи 12, части 1 статьи 13, части 1 и 3 статьи 14 Международной Конвенции о правах ребёнка от 20.11.1989; статья 28 Конституции Российской Федерации; статья 3 и пункт 1 статьи 5 Федерального закона от 26.09.1997 № 125-ФЗ «О свободе совести и о религиозных объединениях»), во взаимосвязи с правом на светскость (на гарантирование и обеспечение светскости) образования в государственных, муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность (является производным нормы пункта 6 части 1 статьи 3 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»);
6) свободы выбора ребёнка в получении образования согласно его склонностям и потребностям (пункт 7 части 1 статьи 3 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации») во взаимосвязи с императивом защиты и развития этнокультурных особенностей и традиций народов Российской Федерации в условиях многонационального государства (пункт 4 части 1 статьи 3 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»);
7) права ребёнка на такую защиту и заботу, которые необходимы для его благополучия, принимая во внимание права и обязанности его родителей (часть 2 статьи 3 Международной Конвенции о правах ребёнка от 20.11.1989).
Кроме того, указанные действия, допущенные должностными лицами администрации Президента РФ и Минпросвещения РФ, противоречат:
- закрепленной в п.3 ч.6 ст. 28 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» обязанности образовательной организации соблюдать права и свободы обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников образовательной организации;
– установленным в п. 3 ч. 1 ст. 3 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ принципам прав и свобод личности, свободного развития личности (как основных принципов государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования), – чему воспрепятствует навязывание детям аморальных и опасных для них установок о поощрении разврата и аморального поведения.
Кроме того, запреты на такое вовлечение детей в мероприятия, связанные с внедрением идей привлекательности аморального и антисоциального образа жизни, следуют также из правовых норм Основ законодательства Российской Федерации о культуре от 09.10.1992 № 3612-1, в частности из определений понятий «культурная деятельность», «культурные ценности», «культурные блага» (статья 3), закреплённых гарантий права человека на личную культурную самобытность и её защиту государством (статья 11), права на сохранение и развитие культурно-национальной самобытности народов и иных этнических общностей (статья 20), права на выбор форм получения эстетического воспитания и художественного образования в соответствии с законодательством об образовании (статья 13).
Также, следует поднять вопрос об отмене обязательной внеурочной деятельности – «Разговоры о важном» - в том виде, в каком она реализована в настоящее время в силу следующих обстоятельств.
Право на образование - одно из наиболее существенных конституционных социальных прав человека, оно создает возможности для развития как личности, так и всего общества.
Отсюда следует важность реализации право на получение качественного образования в полном объеме.
Для достижения этого необходимого критерия- качества образования - используются государственный стандарт образования, утвержденные методы и средства обучения, включая осуществление образовательного процесса при непосредственном взаимодействии ученика и учителя в образовательной организации, как раз и отвечает вышеперечисленным требованиям, особенно - праву требовать качественное образование, предусмотренное Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
При этом обеспечение детей основным общим образованием – это не только обязательство школы в гражданско-правовом смысле, это и единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также – это совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов.
Выполнение указанных обязательств, а тем более – реализация конституционных гарантий, связанных с образованием, невозможны в случаях внедрения электронного обучения, которое осуществляется как попало, то есть как в случае с приглашением «нового учителя» Егора Крида.
Подобный путь означает уничтожение настоящего образования и скатывание в так называемое онлайн образование, рынок которого нацелен исключительно на получение коммерческой прибыли от продажи или сбыта своего продукта, который чаще всего представляет из себя некий контент, качество которого вызывает много вопросов. И это, не говоря о том, что веками доказана единственная эффективная методика – человека должен учить другой человек, объяснять, рассказывать, обеспечивать системными знаниями.
Считаем, что внеурочная деятельность в рамках проекта «Разговоры о важном» в том виде, в каком она в настоящее время реализована, должна быть немедленно прекращена.
Обучение детей, реализуемое с помощью разных методов и средств обучения, отвечая вышеизложенному содержанию прав детей, должно быть основано на прививании традиционных ценностей, патриотизма, любви к Родине и тд, что исключает внедрение в образовательный процесс маргинальных личностей и опасной для детей информации.
В связи с вышеизложенным, просим:
- принять все возможные меры для привлечения к предусмотренной законом ответственности должностных лиц, ответственных за нарушение изложенных в настоящем обращении прав несовершеннолетних обучающихся_____(если в отношении конкретного ребенка – пишем в отношении конкретного ребенка), которое было допущено вследствие внедрения в образовательный процесс исполнителя Егора Крида;
- отменить внеурочную деятельность в рамках проекта «Разговоры о важном» до разработки образовательной программы, которая будет отвечать критериям качественного образования, направленного на прививание традиционных ценностей, патриотизма, любви к Родине, всестороннее развитие, раскрытие возможностей и талантов.
«___»________
_________________________(подписи)

Директору ГБОУ г. ________________ Школа № __ (ФИО директора)_____________
Копия: Комитет/Департамент по образованию ________________________________________
МИНИСТРУ ПРОСВЕЩЕНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
С.С. КРАВЦОВУ
от (ФИО родителя)_______________________,
действующего в интересах несовершеннолетнего/ней сына/дочери (ФИО ребенка) _______________________________,
Адрес: _________________________________
Заявление об отказе от посещения внеурочной деятельности в рамках проекта «Разговоры о важном»
Я, (ФИО родителя) ___________________, являюсь законным представителем своего/ей несовершеннолетнего/ней сына/дочери (ФИО ребенка) _____________________, ученика/цы ___ «____» класса школы №_______ г._________________________________.
В соответствии с п. 2 ч. 1 ст. 3 Федерального закона РФ от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» государственная политика и правовое регулирование отношений в сфере образования основываются на следующих принципах: обеспечение права каждого человека на образование, недопустимость дискриминации в сфере образования.
Пунктом 7 части 1 указанной статьи предусмотрено, что свобода выбора получения образования согласно склонностям и потребностям человека, создание условий для самореализации каждого человека, свободное развитие его способностей, включая предоставление права выбора форм получения образования, форм обучения, организации, осуществляющей образовательную деятельность, направленности образования в пределах, предоставленных системой образования, а также предоставление педагогическим работникам свободы в выборе форм обучения, методов обучения и воспитания
Согласно ч. 1 ст. 5 настоящего Федерального закона в Российской Федерации гарантируется право каждого человека на образование.
В силу п.3 ч.6 ст. 28 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ образовательная организация соблюдать права и свободы обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников образовательной организации.
Родители (законные представители) ребенка всегда крайне заинтересованы в творческом развитии и развитии интересов ребенка, в получении качественного образования, гарантированного Конституцией РФ, а также ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации».
Между тем, следует рассмотреть вопрос об отмене обязательной внеурочной деятельности – «Разговоры о важном» - в том виде, в каком она реализована в настоящее время в силу следующих обстоятельств.
В настоящее время информационное содержание внеурочной деятельности «Разговоры о важном» (например, см. уроки с участием «рэпера» Егора Крида или обсуждение фильмов, не предназначенных для детей, таких как триллер «Молчание ягнят» и тп) не только не отвечает основным задачам образования и праву детей на качественное образование, но и нарушает иные права детей:
- право ребёнка на обеспечение государством нравственности ребёнка (пункт 3 статьи 14 Федерального закона от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации»);
-  право ребёнка на гарантирование и обеспечение государством его подготовки к полноценной жизни в обществе и воспитания в нём высоких нравственных качеств (является производным от нормы преамбулы Федерального закона от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации»);
-  право ребёнка на гарантирование и обеспечение государством содействия его физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию, а равно право ребёнка на защиту от факторов, негативно влияющих на его физическое, интеллектуальное, психическое, духовное и нравственное развитие (пункт 1 статьи 4 и статья 14 Федерального закона от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации», статьи 1, 3, 5 и др. Федерального закона от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»).
Право на образование - одно из наиболее существенных конституционных социальных прав человека, оно создает возможности для развития как личности, так и всего общества.
Отсюда следует важность реализации право на получение качественного образования в полном объеме.
Для достижения этого необходимого критерия- качества образования - используются государственный стандарт образования, утвержденные методы и средства обучения, включая осуществление образовательного процесса при непосредственном взаимодействии ученика и учителя в образовательной организации, как раз и отвечает вышеперечисленным требованиям, особенно - праву требовать качественное образование, предусмотренное Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
При этом обеспечение детей основным общим образованием – это не только обязательство школы в гражданско-правовом смысле, это и единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также – это совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов.
Выполнение указанных обязательств, а тем более – реализация конституционных гарантий, связанных с образованием, невозможны в случаях внедрения электронного обучения, которое представляет из себя некий «контент», «продукт», основанный на обсуждении популярных тем, не имеющих отношения к образованию.
Подобный путь означает уничтожение настоящего образования и скатывание в так называемое онлайн образование, рынок которого нацелен исключительно на получение коммерческой прибыли от продажи или сбыта своего продукта, который чаще всего представляет из себя некий контент, качество которого вызывает много вопросов.
Считаю, что внеурочная деятельность в рамках проекта «Разговоры о важном» в том виде, в каком она в настоящее время реализована, должна быть немедленно прекращена.
Обучение детей, реализуемое с помощью разных методов и средств обучения, отвечая вышеизложенному содержанию прав детей, должно быть основано на прививании традиционных ценностей, патриотизма, любви к Родине и тд, что исключает внедрение в образовательный процесс маргинальных личностей и опасной или не предназначенной для детей информации.
На основании изложенного прошу: в отношении ______ФИО, г.р, учащегося_______________
1) исключить обязательное участие во внеурочной деятельности «Разговоры о важном»;
2) при выборе внеурочной деятельности в отношении _____ФИО, прошу учесть следующее: добровольное участие во внеурочной деятельности, согласно свободному выбора учащегося, его личным пожеланиям и исходя из наличия свободного от образовательного процесса и дополнительного образования, времени.
________________________ _________________________
Дата Подпись

Директору ГБОУ г. ________________
Школа № __ (ФИО директора)_____________

Копия: Комитет/Департамент по
образованию
________________________________________

МИНИСТРУ ПРОСВЕЩЕНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
С.С. КРАВЦОВУ

от (ФИО
родителя)_______________________,
действующего в интересах
несовершеннолетнего/ней сына/дочери (ФИО
ребенка)
_______________________________,

Адрес: _________________________________

Заявление об отказе от посещения внеурочной деятельности в рамках
проекта «Разговоры о важном»

Я, (ФИО родителя) ___________________, являюсь законным представителем
своего/ей несовершеннолетнего/ней сына/дочери (ФИО ребенка)
_____________________, ученика/цы ___ «____» класса школы №_______
г._________________________________.

В соответствии с п. 2 ч. 1 ст. 3 Федерального закона РФ от 29 декабря
2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» государственная
политика и правовое регулирование отношений в сфере образования
основываются на следующих принципах: обеспечение права каждого человека на
образование, недопустимость дискриминации в сфере образования.
Пунктом 7 части 1 указанной статьи предусмотрено, что свобода выбора
получения образования согласно склонностям и потребностям человека,
создание условий для самореализации каждого человека, свободное развитие
его способностей, включая предоставление права выбора форм получения
образования, форм обучения, организации, осуществляющей образовательную
деятельность, направленности образования в пределах, предоставленных
системой образования, а также предоставление педагогическим работникам
свободы в выборе форм обучения, методов обучения и воспитания
Согласно ч. 1 ст. 5 настоящего Федерального закона в Российской
Федерации гарантируется право каждого человека на образование.
В силу п.3 ч.6 ст. 28 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ
образовательная организация соблюдать права и свободы обучающихся,
родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся,
работников образовательной организации.
Родители (законные представители) ребенка всегда крайне
заинтересованы в творческом развитии и развитии интересов ребенка, в
получении качественного образования, гарантированного Конституцией РФ, а
также ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации».
Между тем, принуждение к посещению занятий, которые являются
внеурочной деятельностью, считаю незаконным и необоснованным по следующим
основаниям.
1) Законодательством предусмотрено право выбора родителей (законных
представителей) в части внеурочной деятельности, что исключает обязательный
характер данных занятий.

В соответствии с п. 25. Приказа Минпросвещения России от 31.05.2021 N
287 (ред. от 18.07.2022) "Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования" структура
программы основного общего образования, в том числе адаптированной,
включает обязательную часть и часть, формируемую участниками
образовательных отношений за счет включения в учебные планы учебных
предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных
модулей по выбору обучающихся, родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся из перечня, предлагаемого Организацией.

Согласно п.13 абз.2 Приказа Минобразования РФ от 17 мая 2012 года N
413(с изменениями на 12 августа 2022 года) «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта среднего общего образования»
«Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности
(спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное,
общеинтеллектуальное, общекультурное) в таких формах как художественные,
культурологические, филологические, хоровые студии, сетевые сообщества,
школьные спортивные клубы и секции, конференции, олимпиады, военно-
патриотические объединения, экскурсии, соревнования, поисковые и научные
исследования, общественно полезные практики и другие формы на добровольной
основе в соответствии с выбором участников образовательных отношений.
Согласно п.27 Приказа Минпросвещения России от 31.05.2021 N 287 "Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования" «Урочная деятельность направлена на
достижение обучающимися планируемых результатов освоения программы
основного общего образования с учетом обязательных для изучения учебных
предметов.
Внеурочная деятельность направлена на достижение планируемых
результатов освоения программы основного общего образования с учетом выбора
участниками образовательных отношений учебных курсов внеурочной
деятельности из перечня, предлагаемого Организацией».
Считаю, что указанное положение о выборе участниками образовательных
отношений учебных курсов внеурочной деятельности, не подлежит
расширительному толкованию в пользу обязанности сделать этот выбор.
Данное положение свидетельствует о праве, а не об обязанности выбрать
тот или иной курс внеурочной деятельности, если это соответствует интересам
ребенка и соотносится с допустимым количеством часов нагрузки.
Из содержания письма Минросвещения РФ от 5 июля 2022 года N ТВ-1290/03
«Информационно-методическое письмо об организации внеурочной деятельности в
рамках реализации обновленных федеральных государственных образовательных
стандартов начального общего и основного общего образования» усматривается,
что «Часы внеурочной деятельности рекомендуется использовать на социальное,
творческое, интеллектуальное, общекультурное, физическое, гражданско-
патриотическое развитие обучающихся, создавая условия для их самореализации
и осуществляя педагогическую поддержку в преодолении ими трудностей в
обучении и социализации. Обязательным условием организации внеурочной
деятельности является ее воспитательная направленность, соотнесенность с
рабочей программой воспитания образовательной организации».
Таким образом, считаю, что законодательством предусмотрен
рекомендательный, а не обязательный характер внеурочной деятельности.

2) Принуждение к внеурочной деятельности связано с нарушением
санитарных требований в части допустимого количества уроков и часов
занятий.
Основная образовательная программа определяет цели, задачи,
планируемые результаты, содержание и организацию образовательной
деятельности при получении среднего общего образования и реализуется
организацией, осуществляющей образовательную деятельность через урочную и
внеурочную деятельность в соответствии с Санитарными правилами и нормами
СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания",
утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28 января 2021 г. N 2 (зарегистрировано
Министерством юстиции Российской Федерации 29 января 2021 г.,
регистрационный N 62296) (далее - Гигиенические нормативы), и Санитарными
правилами СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи", утвержденными постановлением Главного государственного
санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 г. N 28
(зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 18 декабря
2020 г регистрационный N 61573) (далее - Санитарно-эпидемиологические
требования).
Согласно п.27 Приказа Минпросвещения России от 31.05.2021 N 287 "Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования" «Программы основного общего образования, в
том числе адаптированные, реализуются Организацией через организацию
образовательной деятельности (урочной и внеурочной) в соответствии
с Гигиеническими нормативами и Санитарно-эпидемиологическими требованиями».
Так, занятия в школах должны начинаться не ранее 8.00 – проведение
нулевых уроков и обучение в три смены не допускается (п. 3.4.15 СП 2.4.3648-
20).
Максимальное количество уроков в рамках дневной суммарной
образовательной нагрузки установлено для учеников 1-х классов – 4 урока в
день, если в расписание включено 2 урока физкультуры в неделю, или 4 урока
и 1 раз в неделю – 5 уроков, если в расписании значится 3 урока физкультуры
в неделю. Аналогичный подход – только на 1 урок больше – применяется для
обучающихся 2-4-х классов. Для 5-6-х классов максимум – 6 занятий, для 7-11-
х классов – 8 занятий в день. В целом же учебная нагрузка при 5-дневной
учебной неделе для первоклассников не должна превышать 21 час, для
обучающихся 2-4-х классов – 23 часа, 5-х классов – 29 часов, 6-х классов –
30 часов, 7-х классов – 32 часа, 8-9-х классов – 33 часа, 10-11-х классов –
34 часа. При шестидневной учебной неделе учебная нагрузка варьируется от 26
до 37 часов в неделю, но для первоклассников соответствующего показателя
нет, поскольку для них не предусмотрена возможность организации
шестидневной учебной недели.

Пунктом 3.4.16. Постановления Главного государственного санитарного врача
РФ от 28.09.2020 N 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20
"Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи" (вместе с "СП 2.4.3648-
20. Санитарные правила...") предусмотрено, что при реализации
образовательных программ должны соблюдаться следующие санитарно-
эпидемиологические требования, в том числе объем обязательной части
образовательной программы начального общего образования должен составлять
80%, образовательной программы основного общего - 70% и образовательной
программы среднего общего образования - 60%.

При этом, суммарный объем обязательной части образовательной программы и
части, формируемой участниками образовательных отношений, реализуется в
рамках максимального общего объема недельной образовательной нагрузки. 

Таким образом, программы основного общего образования не могут быть
реализованы не в полной мере в пользу внеурочной деятельности, а это
означает, что к обязательным, урочным, занятиям добавляются часы внеурочной
деятельности, что приводит к нарушению вышеуказанных требований.
В любом случае объем максимальной образовательной нагрузки не должен
превышать установленные СанПин пределы (включая урочную и внеурочную
деятельность).

Данное нарушение сопряжено с серьезными рисками для здоровья детей и
не отвечает принципам всестороннего и творческого развития, поскольку
ребенок, который вынужден претерпевать непосильные для него нагрузки,
развиваться не сможет.

3) Внеурочная деятельность не может быть принудительной, поскольку это
принуждение нарушает право детей на дополнительное образование, которое они
выбрали самостоятельно.
В статье 2 Конституции РФ провозглашено, что человек, его права и
свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и
свобод человека и гражданина – обязанность государства.
В соответствии со ст. 75 Федерального закона N 273-ФЗ от 29.12.2012
«Об образовании в Российской Федерации» к дополнительному образованию имеют
равный доступ все, без условий и ограничений.
В качестве приоритетных целей дополнительного образования в части 1
статьи 75 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» целью
обозначены формирование и развитие их творческих способностей,
удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном,
нравственном и физическом совершенствовании.

Учитывая, что многие дети получают дополнительное образование, или
обучаются в рамках предпрофессиональной подготовки, или посещают
физкультурно-спортивные организации, то нагрузка возрастает еще больше и
становится недопустимой, при этом ставит ребенка перед выбором: прекратить
заниматься любимым делом, которое он выбрал самостоятельно, в пользу
обязательной школьной внеурочной деятельности, которую ребенок сам не
выбирал и не относит сфере своих интересов.

Настоящим уведомляем о том, что ________________________ ФИО, учащийся
(учащаяся) _______ класса, не будет посещать внеурочное занятие «Разговоры
о важном». Ответственность за его (ее) жизнь и здоровье во время проведения
указанного занятия несем мы, родители
_______________________________________, в соответствии с действующим
законодательством.

________________________
_________________________
Дата
Подпись

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Перепелице Н.Ф.
(МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ)
muha-nadezhda@mail.ru
Департамент государственной
политики и управления в сфере
общего образования
Люсиновская ул., д. 51, Москва, 115093
Тел. (495) 587-01-10, доб. 3250
E-mail: d03@еdu.gov.ru

________________ № ______________

О рассмотрении обращения

Уважаемая Надежда Федоровна!

Департамент государственной политики и управления в сфере общего
образования Минпросвещения России (далее – Департамент) рассмотрел Ваше
обращение по вопросу об организации внеурочной деятельности,
зарегистрированное в Минпросвещения России 21 мая 2024 г.
под № ПГ-МП-29157.
На основании статей 12 и 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 г.
№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Федеральный
закон) содержание образования определяется образовательными программами,
которые самостоятельно разрабатываются организациями, осуществляющими
образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию
образовательным программам (далее – образовательные организации),
в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами
и соответствующими федеральными основными общеобразовательными
программами.
В настоящее время в системе общего образования действуют федеральные
государственные образовательные стандарты начального общего, основного общего
и среднего общего образования, утвержденные приказами Министерства
образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373,
от 17 декабря 2010 г. № 1897 и от 17 мая 2012 г. № 413, приказами Минпросвещения
России от 31 мая 2021 г. № 286 и от 31 мая 2021 г. № 287 (далее – ФГОС общего
образования).
Согласно требованиям ФГОС общего образования реализация
03-ПГ-МП-29157
2

образовательных программ начального общего, основного общего и среднего
общего образования предусмотрена через урочную и внеурочную деятельность.
План внеурочной деятельности наряду с учебным планом является
обязательной частью образовательных программ начального общего,
основного общего и среднего общего образования и формируется с учетом
интересов обучающихся и возможностей образовательной организации.
Организация самостоятельно разрабатывает и утверждает план внеурочной
деятельности.
Часы, отведенные на внеурочную деятельность, должны быть организованы
в формах, отличных от урочных, предусматривающих проведение общественно
полезных практик, исследовательской деятельности, реализации образовательных
проектов, экскурсий, походов, соревнований, посещений театров, музеев и иные
формы.
При этом согласно санитарным правилам и нормам СанПиН 1.2.3685-21
«Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности
и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», утвержденным
постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28 января 2021 г. № 2 недельный объем внеурочной деятельности
для 1–11 классов должен составлять не более 10 часов.
Вместе с тем согласно статье 34 Федерального закона обучающимся
предоставляется право на зачет образовательной организацией результатов освоения
обучающимися учебных предметов, курсов, дополнительных образовательных
программ в других образовательных организациях в порядке, утвержденном
приказом Минобрнауки России и Минпросвещения России от 30 июля 2020 г.
№ 845/369.
В соответствии с указанным Порядком зачет осуществляется по заявлению
обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего
обучающегося на основании справки об обучении или о периоде обучения,
подтверждающей результаты пройденного обучения.
Форма и порядок подачи заявления, в том числе возможность
его подачи в форме электронного документа с использованием информационно-
телекоммуникационной сети «Интернет», устанавливаются локальным
нормативным актом образовательной организации.
Зачет осуществляется посредством сопоставления планируемых результатов
по соответствующей части (учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю),
практике) образовательной программы, которую осваивает обучающийся,

03-ПГ-МП-29157
3

и результатов пройденного обучения, определенных освоенной ранее обучающимся
образовательной программой (ее частью).
Организация производит зачет при установлении соответствия результатов
пройденного обучения по ранее освоенной обучающимся образовательной
программе (ее части) планируемым результатам обучения по соответствующей
части осваиваемой образовательной программы (далее – установление
соответствия).
С целью установления соответствия образовательная организация может
проводить оценивание фактического достижения обучающимся планируемых
результатов части осваиваемой образовательной программы (далее – оценивание).
Процедура установления соответствия, в том числе случаи, при которых
проводится оценивание, и формы его проведения, определяется локальным
нормативным актом образовательной организации.
Департамент обращает внимание на то, что согласно статье 43 Федерального
закона обучающиеся обязаны добросовестно осваивать образовательную
программу, выполнять учебный план, в том числе посещать предусмотренные
учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку
к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках
образовательной программы.

Исполняющая
обязанности директора МШЭП
Н.Ю. Костюк
Департамента

Стрекаловский А.С.
(495) 587-01-10, доб. 3272

03-ПГ-МП-29157

Генеральному прокурору
Российской Федерации
И.В. Краснову
ОТ: ФИО, действующего в интересах несовершеннолетнего_______(ФИО, г.р.)
адрес, электронная почта, телефон
ИЛИ – ОТ КОЛЛЕКТИВА РОДИТЕЛЕЙ
Уважаемый Игорь Викторович!
Я____ФИО, являюсь законным представителем_____ФИО, г.р., или Мы, коллектив родителей учеников_______ГБОУ или города/населенного пункта_______________.
В период с 23.01.2023 года, родители (законные представители), а также педагогические работники и вся активная общественность, были крайне возмущены онлайн выступлением исполнителя нецензурных и аморальных песен Егора Крида (Егора Николаевича Булаткина, 25.06.1994 г.р., урож, г. Пенза)
на школьных уроках «Разговоры о важном» (https://yandex.ru/search/?text=егор+крид+провел+урок+на+разговорах+о+важном+&lr=2&clid=2313446-106).
Причем инициатива приглашения «популярного молодежного исполнителя» исходила от должностных лиц администрации Президента Российской Федерации и поддержана Минпросвещения РФ.
Между тем, публичная деятельность указанного гражданина Булаткина Е.Н., называющего себя «певцом» или «российским рэпером» является возмутительной и неприемлемой для публичного распространения пропагандой секса среди несовершеннолетних детей и молодежи, запрещенных азартных игр, аморального и антиобщественного поведения, внушения презрения к своей стране, своей Родине.
Невозможно мириться со всяческим поощрением и тем более- публичным распространением результатов антиобщественной деятельности Егора Крида среди молодежи и детей.
Вот примеры его «творчества»: ««Пошла ты»: «Но извини, я на других теперь залезаю; Я говорю тебе, пошла ты нах*й дорогая. Пошла ты нах*й, сука под словом любовь! Я бы разбил тебе еб*ло в кровь. Пошла ты нах*й, пошла ты на*уй, пошла ты нах*й! И улечу от сюда нах*р на другую планету. И легче быть геем, чем быть с такой как ты! Предлагаешь секс?! Я лучше тр*хну свою руку.»
«Потрачу»: «В этой малышке столько секса (***) меня бес попутал, Меня так манит, как кусаешь мои губы грубо. Но ты, самый крепкий мой алкоголь. Выпиваю, запиваю тобой и мы выезжаем домой.»
«На*уй все ваши заслуги (на*уй), Ведь мы шагаем по кругу (go), Я кое-что знаю о суках (что), Ведь жизнь - это та ещё с*ка (с*ка). Нас путают фильмы, путают книги, Будто бы финиш будет красивым. Будто всех ждёт счастливый конец, Но мы же в России - тут счастливых нет (нет)».
Вот такие «произведения» прямо сейчас слушают миллионы российских детей, благодаря внедрению Е.Н. Булаткина в федеральный школьный проект «Разговоров о важном», которое инициировали и поддержали должностные лица администрации Президента РФ и Минпросвещения РФ.
Считаем абсолютно неприемлемым указанные действия должностных лиц государственных органов исполнительной власти по следующим основаниям.
Частью 1 статьи 38 Конституции РФ провозглашено, что материнство и детство, семья находятся под защитой государства.
Положениями статьи 4 Федерального закона от 24.07.1998 N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" регламентировано, что «Целями государственной политики в интересах детей являются: ..содействие физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию детей, воспитанию в них патриотизма и гражданственности, а также реализации личности ребенка в интересах общества и в соответствии с не противоречащими Конституции Российской Федерации и федеральному законодательству традициями народов Российской Федерации, достижениями российской и мировой культуры; защита детей от факторов, негативно влияющих на их физическое, интеллектуальное, психическое, духовное и нравственное развитие.
Государственная политика в интересах детей является приоритетной и основана на следующих принципах: поддержка семьи в целях обеспечения обучения, воспитания, отдыха и оздоровления детей, защиты их прав, подготовки их к полноценной жизни в обществе; ответственность юридических лиц, должностных лиц, граждан за нарушение прав и законных интересов ребенка, причинение ему вреда».
Мы считаем, что следует незамедлительно принять все возможные меры для привлечения к установленной законом ответственности должностных лиц органов исполнительной власти, ответственных за внедрение антиобщественного деятеля Булаткина Е.Н. в федеральный школьный проект «Разговоров о важном», а также -для прекращения деятельности указанного исполнителя на территории Российской Федерации.
В Стратегии национальной безопасности (утв. Указом Президента от 31.12.15 N 683) прямо говорится о том, что поддержка традиционных российских духовных ценностей является ключевой задачей обеспечения национальной безопасности (ст.ст. 76, 78), те же цели провозглашены и Указом Президента Российской Федерации от 09.11.2022 № 809 "Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей".
Согласно пунктам 4,7 части 2 статьи 5 Федерального закона от 29.12.2010 N 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию" к информации, запрещенной для распространения среди детей, относится информация: отрицающая семейные ценности, пропагандирующая нетрадиционные сексуальные отношения и формирующая неуважение к родителям и (или) другим членам семьи; содержащая информацию порнографического характера.
Частью 1 статьи 11 настоящего Федерального закона предусмотрено, что оборот информационной продукции, содержащей информацию, предусмотренную частью 2 статьи 5 настоящего Федерального закона, не допускается, за исключением случаев, предусмотренных настоящим Федеральным законом.
В силу ч. 1 ст. 14 Федерального закона от 24.07.1998 N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" «Органы государственной власти Российской Федерации принимают меры по защите ребенка от информации, пропаганды и агитации, наносящих вред его здоровью, нравственному и духовному развитию…, в том числе от информации порнографического характера, от информации, пропагандирующей нетрадиционные сексуальные отношения …, антиобщественное поведение».
Статьей 4 Закона РФ от 27.12.1991 N 2124-1 "О средствах массовой информации" запрещено использование средств массовой информации для распространения материалов, пропагандирующих порнографию.
Согласно определению, содержащемуся в ч.8 ст. 2 Федерального закона от 29.12.2010 N 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию" «Информация порнографического характера — информация, представляемая в виде натуралистических изображений или описания половых органов человека и (или) полового сношения либо сопоставимого с половым сношением действия сексуального характера, в том числе такого действия, совершаемого в отношении животного».
Секспросвет среди детей нарушает многочисленные конституционные права граждан, в частности: право на свободу вероисповедания и право иметь свои убеждения и действовать в соответствии с ними (ст. 28 Конституции РФ).
Согласно ч. 1 ст. 44 ФЗ РФ от 29 декабря 2012 г. No 273-ФЗ «Об образовании в РФ» «Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами.
В п. 1 ст. 64 Семейного кодекса РФ сказано: «Защита прав и интересов детей возлагается на их родителей».
Исключительно родителям принадлежит право выбрать форму, время и объем информации о половом созревании ребенка. Даже в доверительной беседе с родителями дети испытывают неловкость. Обсуждение интимных сфер человеческого организма публично вызовет естественный для адекватного человека стыд и отвращение.
«Половое просвещение» ребенка ведет не только к его ранней сексуализации, но препятствует полноценному духовному и интеллектуальному развитию и является формой психического насилия над ребенком.
Секспросвет для детей ведет к разрушению традиционных для России духовных ценностей, традиционного института семьи, который предполагает добрачное целомудрие как высокий уровень нравственного идеала.
Тогда как публичные выступления «популярного молодежного певца» Егора Крида (гр-на Булаткина Е.Н.) направлены на отказ от традиционных человеческих ценностей, формирование у детей установок, характерных для маргинальных людей, отказавшихся от нормального образа жизни и занимающихся асоциальной деятельностью, расчеловечевание и крайний цинизм.
Со стороны должностных лиц государственных органов, которые вместо принятия мер для запрета публичной деятельности Егора Крида, популяризируют и навязывают ее школьникам, сопряжено с нарушениями прав детей:
1) права ребёнка на обеспечение государством нравственности ребёнка (пункт 3 статьи 14 Федерального закона от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации»);
2) права ребёнка на гарантирование и обеспечение государством его подготовки к полноценной жизни в обществе и воспитания в нём высоких нравственных качеств (является производным от нормы преамбулы Федерального закона от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации»);
3) права ребёнка на гарантирование и обеспечение государством содействия его физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию, а равно право ребёнка на защиту от факторов, негативно влияющих на его физическое, интеллектуальное, психическое, духовное и нравственное развитие (пункт 1 статьи 4 и статья 14 Федерального закона от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации», статьи 1, 3, 5 и др. Федерального закона от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»);
4) права ребёнка воспитываться в семье, воспитываться своими родителями, во взаимосвязи с его правом на обеспечение и защиту его родителями его прав и законных интересов (пункт 2 статьи 54, пункт 1 статьи 56 Семейного кодекса Российской Федерации), с учётом признания, что ребёнку для полного и гармоничного развития его личности необходимо расти в семейном окружении, в атмосфере счастья, любви и понимания (преамбула Международной Конвенции о правах ребёнка от 20.11.1989);
5) свободы вероисповедания ребёнка, его право на свободный мировоззренческий выбор, на свои собственные взгляды и мнение (статьи 18 и 19 Всеобщей декларации прав человека от 10.12.1948; статья 18 и часть 1 статьи 19 Международного пакта о гражданских и политических правах от 16.12.1966; статья 5 Конвенции о борьбе с дискриминацией в области образования от 14.12.1960; часть 1 статьи 12, части 1 статьи 13, части 1 и 3 статьи 14 Международной Конвенции о правах ребёнка от 20.11.1989; статья 28 Конституции Российской Федерации; статья 3 и пункт 1 статьи 5 Федерального закона от 26.09.1997 № 125-ФЗ «О свободе совести и о религиозных объединениях»), во взаимосвязи с правом на светскость (на гарантирование и обеспечение светскости) образования в государственных, муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность (является производным нормы пункта 6 части 1 статьи 3 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»);
6) свободы выбора ребёнка в получении образования согласно его склонностям и потребностям (пункт 7 части 1 статьи 3 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации») во взаимосвязи с императивом защиты и развития этнокультурных особенностей и традиций народов Российской Федерации в условиях многонационального государства (пункт 4 части 1 статьи 3 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»);
7) права ребёнка на такую защиту и заботу, которые необходимы для его благополучия, принимая во внимание права и обязанности его родителей (часть 2 статьи 3 Международной Конвенции о правах ребёнка от 20.11.1989).
Кроме того, указанные действия, допущенные должностными лицами администрации Президента РФ и Минпросвещения РФ, противоречат:
- закрепленной в п.3 ч.6 ст. 28 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» обязанности образовательной организации соблюдать права и свободы обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников образовательной организации;
– установленным в п. 3 ч. 1 ст. 3 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ принципам прав и свобод личности, свободного развития личности (как основных принципов государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования), – чему воспрепятствует навязывание детям аморальных и опасных для них установок о поощрении разврата и аморального поведения.
Кроме того, запреты на такое вовлечение детей в мероприятия, связанные с внедрением идей привлекательности аморального и антисоциального образа жизни, следуют также из правовых норм Основ законодательства Российской Федерации о культуре от 09.10.1992 № 3612-1, в частности из определений понятий «культурная деятельность», «культурные ценности», «культурные блага» (статья 3), закреплённых гарантий права человека на личную культурную самобытность и её защиту государством (статья 11), права на сохранение и развитие культурно-национальной самобытности народов и иных этнических общностей (статья 20), права на выбор форм получения эстетического воспитания и художественного образования в соответствии с законодательством об образовании (статья 13).
Положениями ст.ст. 10, 17 Федерального закона от 17.01.1992 N 2202-1 «О прокуратуре Российской Федерации» предусмотрено, что в органах прокуратуры в соответствии с их полномочиями разрешаются заявления, жалобы и иные обращения, содержащие сведения о нарушении законов. Генеральный прокурор Российской Федерации руководит системой прокуратуры Российской Федерации, издает обязательные для исполнения всеми работниками органов и организаций прокуратуры приказы, указания, распоряжения.
В связи с вышеизложенным, просим:
1. Провести по вышеуказанным фактам прокурорскую проверку для подтверждения наличия в действиях должностных лиц органов исполнительной власти, ответственных за внедрение антиобщественного деятеля Булаткина Е.Н. в федеральный школьный проект «Разговоров о важном», признаков правонарушений или преступления.
2. Принять соответствующие меры прокурорского реагирования в защиту прав и законных интересов неопределенного круга лиц, направленные на запрет публичной эстрадной, музыкальной или иной творческой деятельности исполнителя Егора Крида (Егора Николаевича Булаткина, 25.06.1994 г.р., урож, г. Пенза).
«___»________
_________________________(подписи)

МИНИСТРУ ПРОСВЕЩЕНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
С.С. КРАВЦОВУ
ОТ: ФИО, действующего в интересах несовершеннолетнего_______(ФИО, г.р.)
адрес, электронная почта, телефон
ИЛИ – ОТ КОЛЛЕКТИВА РОДИТЕЛЕЙ
Уважаемый Сергей Сергеевич!
Я____ФИО, являюсь законным представителем_____ФИО, г.р., или Мы, коллектив родителей учеников_______ГБОУ или города/населенного пункта_______________.
В период с 23.01.2023 года, родители (законные представители), а также педагогические работники и вся активная общественность, были крайне возмущены онлайн выступлением исполнителя нецензурных и аморальных песен Егора Крида (Егора Николаевича Булаткина, 25.06.1994 г.р., урож, г. Пенза)
на школьных уроках «Разговоры о важном» (https://yandex.ru/search/?text=егор+крид+провел+урок+на+разговорах+о+важном+&lr=2&clid=2313446-106).
Причем инициатива приглашения «популярного молодежного исполнителя» исходила от должностных лиц администрации Президента Российской Федерации и поддержана Минпросвещения РФ.
Между тем, публичная деятельность указанного гражданина Булаткина Е.Н., называющего себя «певцом» или «российским рэпером» является возмутительной и неприемлемой для публичного распространения пропагандой секса среди несовершеннолетних детей и молодежи, запрещенных азартных игр, аморального и антиобщественного поведения, внушения презрения к своей стране, своей Родине.
Невозможно мириться со всяческим поощрением и тем более- публичным распространением результатов антиобщественной деятельности Егора Крида среди молодежи и детей.
Вот примеры его «творчества»: ««Пошла ты»: «Но извини, я на других теперь залезаю; Я говорю тебе, пошла ты нах*й дорогая. Пошла ты нах*й, сука под словом любовь! Я бы разбил тебе еб*ло в кровь. Пошла ты нах*й, пошла ты на*уй, пошла ты нах*й! И улечу от сюда нах*р на другую планету. И легче быть геем, чем быть с такой как ты! Предлагаешь секс?! Я лучше тр*хну свою руку.»
«Потрачу»: «В этой малышке столько секса (***) меня бес попутал, Меня так манит, как кусаешь мои губы грубо. Но ты, самый крепкий мой алкоголь. Выпиваю, запиваю тобой и мы выезжаем домой.»
«На*уй все ваши заслуги (на*уй), Ведь мы шагаем по кругу (go), Я кое-что знаю о суках (что), Ведь жизнь - это та ещё с*ка (с*ка). Нас путают фильмы, путают книги, Будто бы финиш будет красивым. Будто всех ждёт счастливый конец, Но мы же в России - тут счастливых нет (нет)».
Вот такие «произведения» прямо сейчас слушают миллионы российских детей, благодаря внедрению Е.Н. Булаткина в федеральный школьный проект «Разговоров о важном», которое инициировали и поддержали должностные лица администрации Президента РФ и Минпросвещения РФ,.
Считаем абсолютно неприемлемым указанные действия должностных лиц государственных органов исполнительной власти по следующим основаниям.
Частью 1 статьи 38 Конституции РФ провозглашено, что материнство и детство, семья находятся под защитой государства.
Положениями статьи 4 Федерального закона от 24.07.1998 N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" регламентировано, что «Целями государственной политики в интересах детей являются: ..содействие физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию детей, воспитанию в них патриотизма и гражданственности, а также реализации личности ребенка в интересах общества и в соответствии с не противоречащими Конституции Российской Федерации и федеральному законодательству традициями народов Российской Федерации, достижениями российской и мировой культуры; защита детей от факторов, негативно влияющих на их физическое, интеллектуальное, психическое, духовное и нравственное развитие.
Государственная политика в интересах детей является приоритетной и основана на следующих принципах: поддержка семьи в целях обеспечения обучения, воспитания, отдыха и оздоровления детей, защиты их прав, подготовки их к полноценной жизни в обществе; ответственность юридических лиц, должностных лиц, граждан за нарушение прав и законных интересов ребенка, причинение ему вреда».
Мы считаем, что следует незамедлительно принять все возможные меры для привлечения к установленной законом ответственности должностных лиц органов исполнительной власти, ответственных за внедрение антиобщественного деятеля Булаткина Е.Н. в федеральный школьный проект «Разговоров о важном», а также -для прекращения деятельности указанного исполнителя на территории Российской Федерации.
В Стратегии национальной безопасности (утв. Указом Президента от 31.12.15 N 683) прямо говорится о том, что поддержка традиционных российских духовных ценностей является ключевой задачей обеспечения национальной безопасности (ст.ст. 76, 78), те же цели провозглашены и Указом Президента Российской Федерации от 09.11.2022 № 809 "Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей".
Согласно пунктам 4,7 части 2 статьи 5 Федерального закона от 29.12.2010 N 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию" к информации, запрещенной для распространения среди детей, относится информация: отрицающая семейные ценности, пропагандирующая нетрадиционные сексуальные отношения и формирующая неуважение к родителям и (или) другим членам семьи; содержащая информацию порнографического характера.
Частью 1 статьи 11 настоящего Федерального закона предусмотрено, что оборот информационной продукции, содержащей информацию, предусмотренную частью 2 статьи 5 настоящего Федерального закона, не допускается, за исключением случаев, предусмотренных настоящим Федеральным законом.
В силу ч. 1 ст. 14 Федерального закона от 24.07.1998 N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" «Органы государственной власти Российской Федерации принимают меры по защите ребенка от информации, пропаганды и агитации, наносящих вред его здоровью, нравственному и духовному развитию…, в том числе от информации порнографического характера, от информации, пропагандирующей нетрадиционные сексуальные отношения …, антиобщественное поведение».
Статьей 4 Закона РФ от 27.12.1991 N 2124-1 "О средствах массовой информации" запрещено использование средств массовой информации для распространения материалов, пропагандирующих порнографию.
Согласно определению, содержащемуся в ч.8 ст. 2 Федерального закона от 29.12.2010 N 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию" «Информация порнографического характера — информация, представляемая в виде натуралистических изображений или описания половых органов человека и (или) полового сношения либо сопоставимого с половым сношением действия сексуального характера, в том числе такого действия, совершаемого в отношении животного».
Секспросвет среди детей нарушает многочисленные конституционные права граждан, в частности: право на свободу вероисповедания и право иметь свои убеждения и действовать в соответствии с ними (ст. 28 Конституции РФ).
Согласно ч. 1 ст. 44 ФЗ РФ от 29 декабря 2012 г. No 273-ФЗ «Об образовании в РФ» «Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами.
В п. 1 ст. 64 Семейного кодекса РФ сказано: «Защита прав и интересов детей возлагается на их родителей».
Исключительно родителям принадлежит право выбрать форму, время и объем информации о половом созревании ребенка. Даже в доверительной беседе с родителями дети испытывают неловкость. Обсуждение интимных сфер человеческого организма публично вызовет естественный для адекватного человека стыд и отвращение.
«Половое просвещение» ребенка ведет не только к его ранней сексуализации, но препятствует полноценному духовному и интеллектуальному развитию и является формой психического насилия над ребенком.
Секспросвет для детей ведет к разрушению традиционных для России духовных ценностей, традиционного института семьи, который предполагает добрачное целомудрие как высокий уровень нравственного идеала.
Тогда как публичные выступления «популярного молодежного певца» Егора Крида (гр-на Булаткина Е.Н.) направлены на отказ от традиционных человеческих ценностей, формирование у детей установок, характерных для маргинальных людей, отказавшихся от нормального образа жизни и занимающихся асоциальной деятельностью, расчеловечевание и крайний цинизм.
Со стороны должностных лиц государственных органов, которые вместо принятия мер для запрета публичной деятельности Егора Крида, популяризируют и навязывают ее школьникам, сопряжено с нарушениями прав детей:
1) права ребёнка на обеспечение государством нравственности ребёнка (пункт 3 статьи 14 Федерального закона от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации»);
2) права ребёнка на гарантирование и обеспечение государством его подготовки к полноценной жизни в обществе и воспитания в нём высоких нравственных качеств (является производным от нормы преамбулы Федерального закона от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации»);
3) права ребёнка на гарантирование и обеспечение государством содействия его физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию, а равно право ребёнка на защиту от факторов, негативно влияющих на его физическое, интеллектуальное, психическое, духовное и нравственное развитие (пункт 1 статьи 4 и статья 14 Федерального закона от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации», статьи 1, 3, 5 и др. Федерального закона от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»);
4) права ребёнка воспитываться в семье, воспитываться своими родителями, во взаимосвязи с его правом на обеспечение и защиту его родителями его прав и законных интересов (пункт 2 статьи 54, пункт 1 статьи 56 Семейного кодекса Российской Федерации), с учётом признания, что ребёнку для полного и гармоничного развития его личности необходимо расти в семейном окружении, в атмосфере счастья, любви и понимания (преамбула Международной Конвенции о правах ребёнка от 20.11.1989);
5) свободы вероисповедания ребёнка, его право на свободный мировоззренческий выбор, на свои собственные взгляды и мнение (статьи 18 и 19 Всеобщей декларации прав человека от 10.12.1948; статья 18 и часть 1 статьи 19 Международного пакта о гражданских и политических правах от 16.12.1966; статья 5 Конвенции о борьбе с дискриминацией в области образования от 14.12.1960; часть 1 статьи 12, части 1 статьи 13, части 1 и 3 статьи 14 Международной Конвенции о правах ребёнка от 20.11.1989; статья 28 Конституции Российской Федерации; статья 3 и пункт 1 статьи 5 Федерального закона от 26.09.1997 № 125-ФЗ «О свободе совести и о религиозных объединениях»), во взаимосвязи с правом на светскость (на гарантирование и обеспечение светскости) образования в государственных, муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность (является производным нормы пункта 6 части 1 статьи 3 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»);
6) свободы выбора ребёнка в получении образования согласно его склонностям и потребностям (пункт 7 части 1 статьи 3 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации») во взаимосвязи с императивом защиты и развития этнокультурных особенностей и традиций народов Российской Федерации в условиях многонационального государства (пункт 4 части 1 статьи 3 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»);
7) права ребёнка на такую защиту и заботу, которые необходимы для его благополучия, принимая во внимание права и обязанности его родителей (часть 2 статьи 3 Международной Конвенции о правах ребёнка от 20.11.1989).
Кроме того, указанные действия, допущенные должностными лицами администрации Президента РФ и Минпросвещения РФ, противоречат:
- закрепленной в п.3 ч.6 ст. 28 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» обязанности образовательной организации соблюдать права и свободы обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников образовательной организации;
– установленным в п. 3 ч. 1 ст. 3 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ принципам прав и свобод личности, свободного развития личности (как основных принципов государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования), – чему воспрепятствует навязывание детям аморальных и опасных для них установок о поощрении разврата и аморального поведения.
Кроме того, запреты на такое вовлечение детей в мероприятия, связанные с внедрением идей привлекательности аморального и антисоциального образа жизни, следуют также из правовых норм Основ законодательства Российской Федерации о культуре от 09.10.1992 № 3612-1, в частности из определений понятий «культурная деятельность», «культурные ценности», «культурные блага» (статья 3), закреплённых гарантий права человека на личную культурную самобытность и её защиту государством (статья 11), права на сохранение и развитие культурно-национальной самобытности народов и иных этнических общностей (статья 20), права на выбор форм получения эстетического воспитания и художественного образования в соответствии с законодательством об образовании (статья 13).
Также, следует поднять вопрос об отмене обязательной внеурочной деятельности – «Разговоры о важном» - в том виде, в каком она реализована в настоящее время в силу следующих обстоятельств.
Право на образование - одно из наиболее существенных конституционных социальных прав человека, оно создает возможности для развития как личности, так и всего общества.
Отсюда следует важность реализации право на получение качественного образования в полном объеме.
Для достижения этого необходимого критерия- качества образования - используются государственный стандарт образования, утвержденные методы и средства обучения, включая осуществление образовательного процесса при непосредственном взаимодействии ученика и учителя в образовательной организации, как раз и отвечает вышеперечисленным требованиям, особенно - праву требовать качественное образование, предусмотренное Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
При этом обеспечение детей основным общим образованием – это не только обязательство школы в гражданско-правовом смысле, это и единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также – это совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов.
Выполнение указанных обязательств, а тем более – реализация конституционных гарантий, связанных с образованием, невозможны в случаях внедрения электронного обучения, которое осуществляется как попало, то есть как в случае с приглашением «нового учителя» Егора Крида.
Подобный путь означает уничтожение настоящего образования и скатывание в так называемое онлайн образование, рынок которого нацелен исключительно на получение коммерческой прибыли от продажи или сбыта своего продукта, который чаще всего представляет из себя некий контент, качество которого вызывает много вопросов. И это, не говоря о том, что веками доказана единственная эффективная методика – человека должен учить другой человек, объяснять, рассказывать, обеспечивать системными знаниями.
Считаем, что внеурочная деятельность в рамках проекта «Разговоры о важном» в том виде, в каком она в настоящее время реализована, должна быть немедленно прекращена.
Обучение детей, реализуемое с помощью разных методов и средств обучения, отвечая вышеизложенному содержанию прав детей, должно быть основано на прививании традиционных ценностей, патриотизма, любви к Родине и тд, что исключает внедрение в образовательный процесс маргинальных личностей и опасной для детей информации.
В связи с вышеизложенным, просим:
- принять все возможные меры для привлечения к предусмотренной законом ответственности должностных лиц, ответственных за нарушение изложенных в настоящем обращении прав несовершеннолетних обучающихся_____(если в отношении конкретного ребенка – пишем в отношении конкретного ребенка), которое было допущено вследствие внедрения в образовательный процесс исполнителя Егора Крида;
- отменить внеурочную деятельность в рамках проекта «Разговоры о важном» до разработки образовательной программы, которая будет отвечать критериям качественного образования, направленного на прививание традиционных ценностей, патриотизма, любви к Родине, всестороннее развитие, раскрытие возможностей и талантов.
«___»________
_________________________(подписи)

Директору ГБОУ г. ________________ Школа № __ (ФИО директора)_____________
Копия: Комитет/Департамент по образованию ________________________________________
МИНИСТРУ ПРОСВЕЩЕНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
С.С. КРАВЦОВУ
от (ФИО родителя)_______________________,
действующего в интересах несовершеннолетнего/ней сына/дочери (ФИО ребенка) _______________________________,
Адрес: _________________________________
Заявление об отказе от посещения внеурочной деятельности в рамках проекта «Разговоры о важном»
Я, (ФИО родителя) ___________________, являюсь законным представителем своего/ей несовершеннолетнего/ней сына/дочери (ФИО ребенка) _____________________, ученика/цы ___ «____» класса школы №_______ г._________________________________.
В соответствии с п. 2 ч. 1 ст. 3 Федерального закона РФ от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» государственная политика и правовое регулирование отношений в сфере образования основываются на следующих принципах: обеспечение права каждого человека на образование, недопустимость дискриминации в сфере образования.
Пунктом 7 части 1 указанной статьи предусмотрено, что свобода выбора получения образования согласно склонностям и потребностям человека, создание условий для самореализации каждого человека, свободное развитие его способностей, включая предоставление права выбора форм получения образования, форм обучения, организации, осуществляющей образовательную деятельность, направленности образования в пределах, предоставленных системой образования, а также предоставление педагогическим работникам свободы в выборе форм обучения, методов обучения и воспитания
Согласно ч. 1 ст. 5 настоящего Федерального закона в Российской Федерации гарантируется право каждого человека на образование.
В силу п.3 ч.6 ст. 28 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ образовательная организация соблюдать права и свободы обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников образовательной организации.
Родители (законные представители) ребенка всегда крайне заинтересованы в творческом развитии и развитии интересов ребенка, в получении качественного образования, гарантированного Конституцией РФ, а также ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации».
Между тем, следует рассмотреть вопрос об отмене обязательной внеурочной деятельности – «Разговоры о важном» - в том виде, в каком она реализована в настоящее время в силу следующих обстоятельств.
В настоящее время информационное содержание внеурочной деятельности «Разговоры о важном» (например, см. уроки с участием «рэпера» Егора Крида или обсуждение фильмов, не предназначенных для детей, таких как триллер «Молчание ягнят» и тп) не только не отвечает основным задачам образования и праву детей на качественное образование, но и нарушает иные права детей:
- право ребёнка на обеспечение государством нравственности ребёнка (пункт 3 статьи 14 Федерального закона от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации»);
-  право ребёнка на гарантирование и обеспечение государством его подготовки к полноценной жизни в обществе и воспитания в нём высоких нравственных качеств (является производным от нормы преамбулы Федерального закона от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации»);
-  право ребёнка на гарантирование и обеспечение государством содействия его физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию, а равно право ребёнка на защиту от факторов, негативно влияющих на его физическое, интеллектуальное, психическое, духовное и нравственное развитие (пункт 1 статьи 4 и статья 14 Федерального закона от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации», статьи 1, 3, 5 и др. Федерального закона от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»).
Право на образование - одно из наиболее существенных конституционных социальных прав человека, оно создает возможности для развития как личности, так и всего общества.
Отсюда следует важность реализации право на получение качественного образования в полном объеме.
Для достижения этого необходимого критерия- качества образования - используются государственный стандарт образования, утвержденные методы и средства обучения, включая осуществление образовательного процесса при непосредственном взаимодействии ученика и учителя в образовательной организации, как раз и отвечает вышеперечисленным требованиям, особенно - праву требовать качественное образование, предусмотренное Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
При этом обеспечение детей основным общим образованием – это не только обязательство школы в гражданско-правовом смысле, это и единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также – это совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов.
Выполнение указанных обязательств, а тем более – реализация конституционных гарантий, связанных с образованием, невозможны в случаях внедрения электронного обучения, которое представляет из себя некий «контент», «продукт», основанный на обсуждении популярных тем, не имеющих отношения к образованию.
Подобный путь означает уничтожение настоящего образования и скатывание в так называемое онлайн образование, рынок которого нацелен исключительно на получение коммерческой прибыли от продажи или сбыта своего продукта, который чаще всего представляет из себя некий контент, качество которого вызывает много вопросов.
Считаю, что внеурочная деятельность в рамках проекта «Разговоры о важном» в том виде, в каком она в настоящее время реализована, должна быть немедленно прекращена.
Обучение детей, реализуемое с помощью разных методов и средств обучения, отвечая вышеизложенному содержанию прав детей, должно быть основано на прививании традиционных ценностей, патриотизма, любви к Родине и тд, что исключает внедрение в образовательный процесс маргинальных личностей и опасной или не предназначенной для детей информации.
На основании изложенного прошу: в отношении ______ФИО, г.р, учащегося_______________
1) исключить обязательное участие во внеурочной деятельности «Разговоры о важном»;
2) при выборе внеурочной деятельности в отношении _____ФИО, прошу учесть следующее: добровольное участие во внеурочной деятельности, согласно свободному выбора учащегося, его личным пожеланиям и исходя из наличия свободного от образовательного процесса и дополнительного образования, времени.
________________________ _________________________
Дата Подпись