Снова пытаемся добиться от ведомства Кравцова сведений по эксперименту ЦОС

Экспериментальный период апробации «цифровой образовательной среды», которая внедрялась в российских школах Постановлением Правительства РФ, давно завершен. Нынче в разгаре 2025 год, но в общедоступных источниках мы пока не встречали подробного обсуждения результатов эксперимента ЦОС.

Третьего марта мы получили ответ Департамента цифровой трансформации и больших данных Минпросвета (от 10.02.2023 г. исх. № 04-ПГ-МП-6010) - о том, что некие итоги эксперимента ЦОС подведены и отправлены в Правительство.

Но эти итоги до сих пор нигде не опубликованы, а в ответ на наши многочисленные запросы копия данного доклада или условия ознакомления с ним так и не были направлены в наш адрес.

ОУЗС просит министра просвещения Кравцова:

2) Разъяснить:

- каковы официальные результаты эксперимента по реализации федерального проекта «Цифровая образовательная среда»?

- какие решения приняты по результатам завершения указанного эксперимента?

- каким образом можно ознакомиться с результатами завершившегося эксперимента

- каким образом оценивалось качество образования, полученного участниками эксперимента ЦОС?

- какие выводы и на каком основании были сделаны относительно проведенной оценки качества образования, полученного обучающимися в ходе эксперимента?

ЦОС?

- исследовалось ли влияние цифровой образовательной среды на здоровье учеников?

- если исследовалось, то каковы аспекты такого исследования? Какое влияние было выявлено на организм ребенка, обучающегося в цифровой образовательной среде (влияние как на отдельные органы и функции, так и на системы организма)?

- была ли дана оценка тому, как был освоен учебный материал? Какие были результаты в контрольной группе и в экспериментальной?

- какие были использованы методики проведения исследований? Каковы сроки указанных исследований? Какое количество участников-школ, обучающихся, родителей, учителей было задействовано в эксперименте ЦОС?

- каким образом производилось сравнение полученных результатов? Что было принято эталоном для сравнения и оценки полученных результатов?

Очень надеемся на развернутый ответ по социально значимому, касающемуся всех участников образовательного процесса и сути проводимой сейчас «трансформации» образования, вопросу.